本文關(guān)鍵詞：函授站評估實(shí)踐的再認(rèn)識

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【摘要】：本文在對函授站進(jìn)行教育評估實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對函授站的改革、提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)與發(fā)展等問題進(jìn)行了再思考與再認(rèn)識。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 函授站 評估 實(shí)踐 再認(rèn)識
【分類號】：G727
【正文快照】： 函授站是普通高�！皩谏M(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、思想政治教育和行政管理的機(jī)構(gòu)”[1],還發(fā)揮著聯(lián)系函授生家庭和有關(guān)單位的紐帶作用。它的畢業(yè)生應(yīng)該達(dá)到與“高等學(xué)校同層次、同類專業(yè)畢業(yè)生的相應(yīng)水平”[2],在以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,并輔以組織系統(tǒng)的集中面授的函授

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