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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與自學(xué)考試助學(xué)合作溝通的思考

發(fā)布時間:2017-10-10 21:33

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【摘要】:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與自學(xué)考試助學(xué)同屬高等教育系統(tǒng)中的開放教育,兩者共同的性質(zhì)、優(yōu)勢互補(bǔ)的特點及政策上的支持為其合作溝通提供了巨大的潛力,對建立健全我國終身教育體系具有重大意義。因此,積極探索思考現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與自學(xué)考試助學(xué)合作溝通的方式尤為重要。
【作者單位】: 四川大學(xué)中美大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃研究所;四川大學(xué)教育科學(xué)中心;
【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 自學(xué)考試助學(xué) 終身教育 合作溝通
【分類號】:G726.9
【正文快照】: 自學(xué)考試是具有中國特色的高等開放教育形式,自學(xué)考試助學(xué)是自學(xué)考試制度的必然產(chǎn)物,它實現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的雙向互動,為自學(xué)考試制度能夠在大范圍內(nèi)推廣,成為一種大眾化教育形式創(chuàng)造了條件。90年代是自學(xué)考試大發(fā)展的時期,因而自學(xué)考試助學(xué)擁有健全的考試管理機(jī)構(gòu),并呈現(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 劉德春;對高等教育自學(xué)考試中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式的思考[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2005年09期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 胡青;吳勤仂;付明明;;試論終身教育與自學(xué)考試制度改革[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì);2006年06期

2 陳蓉;網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式探討[J];西南科技大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期

3 陳巍,崔銘香;終身教育與高等教育自學(xué)考試[J];南昌高專學(xué)報;2005年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王大盈;高校網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心的現(xiàn)狀分析和對策研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

2 謝紹平;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究[D];四川師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王紅英;對我國遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)定位及其質(zhì)量觀的探討[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年03期

2 鄧文新;網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];電化教育研究;2002年08期

3 童曉敏,賈利國;遠(yuǎn)程教育教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建的思考[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2003年03期

4 陳yN,陳麗,殷丙山;遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證的系統(tǒng)觀與評估方法[J];中國電化教育;2002年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林正展;;自學(xué)考試SWOT分析與發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2011年03期

2 羅靜;;基于市場需求環(huán)境構(gòu)建社區(qū)教育管理信息系統(tǒng)[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年04期

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6 陳宇;;高等教育自學(xué)考試評價機(jī)制的改革探討[J];重慶三峽學(xué)院學(xué)報;2011年04期

7 魏光祥;;完善助學(xué)服務(wù)體系 促進(jìn)自學(xué)考試健康發(fā)展——高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)改革與發(fā)展探析[J];中國成人教育;2011年13期

8 陳春勉;周朝霞;;人本主義視角下學(xué)習(xí)心理支持服務(wù)的思考與探索[J];山西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年05期

9 劉洋;;貴陽市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺在三網(wǎng)合一背景下的運用[J];新聞窗;2011年03期

10 朱祖林;畢磊;齊新安;李瑩;陳彥彥;宋陽;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輟學(xué)率的挖掘分析——基于安徽地區(qū)1999-2009年數(shù)據(jù)[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 游清泉;周一文;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與終身學(xué)習(xí)體系的建立[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

3 鄭植;袁文亮;肖俊聰;;對發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的運營實踐與思考[A];開創(chuàng)新世紀(jì)的通信技術(shù)——第七屆全國青年通信學(xué)術(shù)會議論文集[C];2001年

4 丁新;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點發(fā)展的比較[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

5 陳曉東;蔡中威;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的校園文化建設(shè)與思考[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

6 艾戩;林博;;關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)能力的探討[A];中國煙草行業(yè)信息化研討會論文集[C];2004年

7 馮平;馬智剛;;淺論中國遠(yuǎn)程教育中的幾個問題[A];電工理論與新技術(shù)2004年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 劉慧;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與高校圖書館的發(fā)展[A];福建省圖書館學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

9 王柯敏;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育:中國高等教育跨越式發(fā)展的最佳途徑[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2000年

10 才巨金;張曉姿;熊漢文;;對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的探討[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許恒;探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育新模式[N];貴州日報;2005年

2 徐小平 本報記者 戴維;結(jié)合民需辦“遠(yuǎn)教”[N];貴陽日報;2005年

3 記者 王建宏;我區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一舉多得[N];寧夏日報;2005年

4 大連廣播電視大學(xué)校長 李獻(xiàn)誠;推進(jìn)大連現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心建設(shè) 構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系[N];大連日報;2008年

5 本報記者 李天然;辦人民滿意的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];大連日報;2009年

6 記者 李小華;農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實現(xiàn)村級全覆蓋[N];自貢日報;2009年

7 記者 傅光楠;農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實現(xiàn)全覆蓋[N];本溪日報;2010年

8 陳淑亞;天津:辦讓人民滿意的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育[N];人民政協(xié)報;2009年

9 四川廣播電視大學(xué)雅安分校黨總支副書記 副校長 毛亞樓;科學(xué)定位 努力創(chuàng)建我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育基地[N];雅安日報;2009年

10 劉章廷;大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為衡水發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐[N];衡水日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張光;基于網(wǎng)格的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)模型構(gòu)建與研究[D];燕山大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉德春;西部地區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

2 柳懷;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證問題研究[D];天津大學(xué);2003年

3 任穎;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 梁雍榮;基層電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

5 賀文慧;農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺的構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

6 余光會;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究[D];天津大學(xué);2008年

7 王軍鋒;我國廣播電視大學(xué)開放教育與普通高�,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育比較研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

8 劉井輝;中國電大教育出現(xiàn)困境的原因及對策研究[D];中國農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

9 陳曉黎;現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育質(zhì)量的內(nèi)部保證體系研究[D];清華大學(xué);2004年

10 張建偉;濰坊電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理模式的研究與實踐[D];山東師范大學(xué);2007年

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本文編號:1008763

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