"體驗式"的教學是新時期下一種有效的教學模式,是指教師在教學的過程中,結合學生的心理特征和對知識的認知規(guī)律,制定出的一種體驗式教學方法.特別是高中階段的數(shù)學課堂,教師應該留有足夠的時間給學生自行思考和學習,讓他們經(jīng)歷一個"體驗式"的數(shù)學學習過程,充分激發(fā)學生的學習興趣和好奇心.本文就從當前"體驗式教學理論"的數(shù)學課堂出發(fā),對高中數(shù)學創(chuàng)課設計與實踐做幾點方法的分析和總結.

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【文章目錄】：
一、注重體驗式的內(nèi)容,豐富數(shù)學創(chuàng)課設計
二、引入體驗式的題材,提升數(shù)學實踐效率
三、擴展體驗式的活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學能力



本文編號：4008360