發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 22:22

　　元認(rèn)知,作為近些年較熱門的心理學(xué)理論一直被學(xué)界關(guān)注。將元認(rèn)知理論應(yīng)用到教育教學(xué)中已成為當(dāng)今現(xiàn)代教育的主要研究問(wèn)題之一。本文以元認(rèn)知的理論為基礎(chǔ),從教師如何指導(dǎo)和學(xué)生怎樣運(yùn)用兩方面,探討元認(rèn)知理論在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的作用。力圖通過(guò)對(duì)小學(xué)生元認(rèn)知音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,初探元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式。研究從元認(rèn)知理論、元認(rèn)知策略及自主學(xué)習(xí)等概念入手,對(duì)其相關(guān)概念進(jìn)行界定,通過(guò)對(duì)小學(xué)生音樂(lè)現(xiàn)狀分析,課堂教學(xué)案例介紹,闡述元認(rèn)知理論在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的具體應(yīng)用。同時(shí),研究還選取大連市南關(guān)嶺小學(xué)五年級(jí)431名學(xué)生作為被試對(duì)象,從元認(rèn)知能促進(jìn)小學(xué)生音樂(lè)欣賞能力的方面進(jìn)行了實(shí)證分析。以教育學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科理論為實(shí)驗(yàn)依據(jù),結(jié)合實(shí)驗(yàn)者自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)制定音樂(lè)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷及音樂(lè)欣賞能力測(cè)試題,采取實(shí)驗(yàn)前測(cè)與后測(cè)的實(shí)驗(yàn)形式,評(píng)估實(shí)驗(yàn)效果,研究元認(rèn)知理論在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的可行性方法,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)教育教學(xué)的啟示。探析元認(rèn)知能力訓(xùn)練能否提高小學(xué)生音樂(lè)欣賞的自我學(xué)習(xí)能力。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:1、應(yīng)用元認(rèn)知理論進(jìn)行指導(dǎo)能夠提高小學(xué)生音樂(lè)欣賞能力;2、應(yīng)用元認(rèn)知理論進(jìn)行指導(dǎo)能夠提升小學(xué)生自...

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究意義
    二、相關(guān)研究成果述評(píng)
    三、本文主旨與研究方法
第一章 元認(rèn)知及其相關(guān)概念
    一、元認(rèn)知
        （一）元認(rèn)知與認(rèn)知的關(guān)系
        （二）元認(rèn)知要素及相互關(guān)系
    二、元認(rèn)知策略
    本章小結(jié)
第二章 元認(rèn)知在小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中的實(shí)踐
    一、小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)現(xiàn)狀分析
    二、元認(rèn)知理論在小學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)中的具體應(yīng)用
        （一）計(jì)劃策略
        （二）監(jiān)控策略
        （三）評(píng)估策略
    三、元認(rèn)知理論促進(jìn)小學(xué)音樂(lè)欣賞課自主教學(xué)
    本章小結(jié)
第三章 小學(xué)元認(rèn)知音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)效果實(shí)驗(yàn)
    一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        （一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        （二）實(shí)驗(yàn)假設(shè)
        （三）實(shí)驗(yàn)材料
        （四）實(shí)驗(yàn)對(duì)象與時(shí)間
        （五）實(shí)驗(yàn)變量
    二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
        （一）小學(xué)音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷
        （二）音樂(lè)作品欣賞測(cè)試題（AB）
        （三）數(shù)據(jù)整理
    三、實(shí)驗(yàn)步驟
        （一）教師準(zhǔn)備
        （二）實(shí)驗(yàn)過(guò)程（2015 年 9 月——2016 年 1 月）
    本章小結(jié)
第四章 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    一、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
        （一）音樂(lè)欣賞學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷后測(cè)結(jié)果
        （二）音樂(lè)作品欣賞能力測(cè)試題B后測(cè)結(jié)果
        （三）結(jié)果分析
    二、對(duì)教學(xué)的啟示
    三、研究反思
    本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 1
附錄 2
附錄 3
附錄 4
后記



本文編號(hào)：3935035