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民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育述論

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 09:22

  本文關(guān)鍵詞:民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育述論


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【摘要】:湘西南靖縣、會(huì)同、綏寧、城步、通道為苗、侗、土、瑤等少數(shù)民族聚集之地,民族人口占當(dāng)?shù)厝丝诮^大多數(shù),自古為文化難以訓(xùn)教之地,教育以民族特色的塘坪方式代代傳承。自宋以來(lái),朝廷威加四夷,教化漸入苗侗,儒學(xué)得以在此興盛,以義學(xué)、社學(xué)、書(shū)院、私塾為主的科舉教育得以發(fā)展。清至末年,由于西人入侵,國(guó)勢(shì)式微,傳統(tǒng)的教育模式和內(nèi)容不足以跟上世界潮流,“新政”之時(shí)則設(shè)學(xué)部、改學(xué)制,教授近代知識(shí)。湘西南少數(shù)民族地區(qū)因時(shí)而動(dòng),在原有傳統(tǒng)教學(xué)單位上興辦新式小學(xué)堂,取得了一定成績(jī)。民國(guó)以后,在政府的倡導(dǎo)下,清末小學(xué)堂轉(zhuǎn)換為民國(guó)小學(xué)校,學(xué)生數(shù)量和學(xué)校數(shù)量增加。北伐以后,國(guó)民黨統(tǒng)一中國(guó),南京政府鼓勵(lì)小學(xué)教育,各縣域加緊了小學(xué)辦學(xué),為適應(yīng)不斷增長(zhǎng)發(fā)展的小學(xué),催生出了湘西南少數(shù)民族地區(qū)的師范教育、中等教育、成人教育和女子教育?箲(zhàn)爆發(fā)后,由于許多學(xué)校、知識(shí)分子、商人內(nèi)遷,湘西南少數(shù)民族地區(qū)迎來(lái)了一個(gè)教育鼎盛發(fā)展的時(shí)期?箲(zhàn)結(jié)束后,由于國(guó)民黨挑起內(nèi)戰(zhàn),全國(guó)形勢(shì)惡化,湘西南少數(shù)民族地區(qū)的教育受到巨大的沖擊,學(xué)校減少、學(xué)生人數(shù)減少。綜觀整個(gè)民國(guó)時(shí)期,湘西南少數(shù)民族地區(qū)的教育經(jīng)歷了一個(gè)由傳統(tǒng)向近代轉(zhuǎn)型,辦學(xué)模式由基礎(chǔ)教育到中等教育再到社會(huì)教育的過(guò)程,其發(fā)展軌跡呈現(xiàn)出新式教育的萌芽、發(fā)展、鼎盛再到式微的特點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】:民國(guó) 湘西南 少數(shù)民族地區(qū) 教育
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:G759.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • abstract5-9
  • 緒論9-13
  • 1、選題緣由9-10
  • 2、研究現(xiàn)狀10-11
  • 3、研究意義11
  • (1)理論意義11
  • (2)現(xiàn)實(shí)意義11
  • 4、創(chuàng)新與不足11-13
  • (1)本論文創(chuàng)新之處11
  • (2)本論文不足之處11-13
  • 第一章 清末新政時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展概況13-22
  • 一、湘西南少數(shù)民族地區(qū)地理位置的界定13-16
  • 二、清末新政以前傳統(tǒng)塘坪、義學(xué)、社學(xué)、書(shū)院、私塾教育16-20
  • 三、清末新政時(shí)期新式小學(xué)堂、近代師范教育的出現(xiàn)20-22
  • 第二章 民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育概況22-37
  • 一、抗戰(zhàn)之前:學(xué)校教育的興起22-29
  • 1、北洋政府時(shí)期(1912-1927年):小學(xué)教育開(kāi)始發(fā)展22-25
  • 2、南京國(guó)民政府時(shí)期(1928-1936年):教育進(jìn)一步發(fā)展25-29
  • (1)小學(xué)教育持續(xù)發(fā)展25-27
  • (2)師范教育、職業(yè)教育和成人教育得以發(fā)展27-29
  • 二、抗戰(zhàn)時(shí)期(1937-1945年):教育發(fā)展的鼎盛時(shí)期29-35
  • 1、小學(xué)教育蓬勃發(fā)展29-32
  • 2、中學(xué)教育、師范教育、成人教育興盛32-35
  • 三、抗戰(zhàn)以后(1946-1949.9):教育面臨嚴(yán)重危機(jī)35-37
  • 第三章 民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)各縣教育發(fā)展的差異37-42
  • 一、會(huì)同、靖縣小學(xué)教育發(fā)展突出37-39
  • 二、綏寧中學(xué)教育、師范教育、職業(yè)教育領(lǐng)先各縣39-42
  • 第四章 民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育的成果42-51
  • 一、促進(jìn)人才的培養(yǎng)42-46
  • 二、為湘西南少數(shù)民族地區(qū)女性接受教育提供了機(jī)會(huì)46-48
  • 三、小學(xué)教育發(fā)展得到了普及48-51
  • 第五章 民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育的局限性與啟示51-61
  • 一、民國(guó)時(shí)期湘西南少數(shù)民族地區(qū)教育的局限性51-59
  • 1、教育結(jié)構(gòu)的不完善和不平衡51-53
  • 2、教育經(jīng)費(fèi)不足與不穩(wěn)定53-55
  • 3、優(yōu)秀合格師資的匱乏和缺失55-59
  • 二、對(duì)當(dāng)代教育的啟示59-61
  • 結(jié)語(yǔ)61-62
  • 參考文獻(xiàn)62-66
  • 致謝66-67
  • 附攻讀碩士學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表的論文67

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉春賢;湖南綏寧縣從嚴(yán)治黨治吏紀(jì)事[J];w蕓,

本文編號(hào):993224


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