本文關(guān)鍵詞：自閉癥譜系障礙兒童自傷行為功能評估及干預(yù)的研究綜述

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【摘要】：自傷行為是一種危害性極大的挑戰(zhàn)性行為,尤在自閉癥群體中較為普遍。文章從積極行為支持理念的視角,基于自閉癥譜系障礙兒童自傷行為的功能評估,總結(jié)了有關(guān)自閉癥兒童自傷行為的表現(xiàn)、功能及基于功能評估的干預(yù)這三方面的內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上對其中存在的差異進行了初步的探討。
【作者單位】： 華東師范大學特殊教育學系;
【關(guān)鍵詞】： 自閉癥譜系障礙兒童 自傷行為 功能評估 干預(yù)
【基金】：教育部基礎(chǔ)教育二司專項課題“普通學校中的自閉癥兒童教學模式研究”(項目批準號:2059999)
【分類號】：G76
【正文快照】： 1引言自傷行為是近年來自閉癥研究中備受關(guān)注的一大領(lǐng)域,對兒童照料者和醫(yī)療工作者來說也是最具毀滅性和富有挑戰(zhàn)性的行為。顧名思義,自傷行為是指直接指向自己,并導致身體受到傷害或某一器官組織損傷的一類的行為。相比其他典型發(fā)展或神經(jīng)發(fā)育障礙的兒童,自傷行為在自閉癥兒

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本文編號：982541