本文關(guān)鍵詞：培訓(xùn)遷移、人力資本提升與非正規(guī)勞動(dòng)力就業(yè)

  更多相關(guān)文章： 非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力 教育培訓(xùn) 培訓(xùn)遷移 人力資本

【摘要】：近年來(lái),越來(lái)越多的企業(yè)采用非正規(guī)就業(yè)的雇傭方式,對(duì)非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力的培訓(xùn)也日益重視。但總體而言,培訓(xùn)的效果不盡如人意。對(duì)教育培訓(xùn)成效進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)遷移效果,考量和提升培訓(xùn)遷移效果對(duì)提高非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力教育培訓(xùn)質(zhì)量具有重要意義。基于十四類(lèi)不同行業(yè)的非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)者的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),影響非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)遷移效果的關(guān)鍵因素有個(gè)人特征、課程設(shè)計(jì)和工作環(huán)境等,要增強(qiáng)培訓(xùn)效果,需要在政府、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立有效的溝通機(jī)制,強(qiáng)化政府的監(jiān)管角色,針對(duì)個(gè)人和企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)課程內(nèi)容和時(shí)間設(shè)計(jì),并在培訓(xùn)后提供促進(jìn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的激勵(lì)措施。
【作者單位】： 中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系;
【關(guān)鍵詞】： 非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力 教育培訓(xùn) 培訓(xùn)遷移 人力資本
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目“非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力教育培訓(xùn)的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究”(BAA090023)
【分類(lèi)號(hào)】：F249.21;C975
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出當(dāng)前,我國(guó)非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)力主要由城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等社會(huì)弱勢(shì)群體組成。這類(lèi)人群由于自身較低的人力資本存量以及缺少相應(yīng)的繼續(xù)教育和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),就業(yè)質(zhì)量難以提升,個(gè)人和家庭境況較難得到持續(xù)改善,從而影響社會(huì)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),1990~2009年間,

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：961847