本文關(guān)鍵詞：基于工作流的主考校管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：高自考主考校是我國(guó)自學(xué)考試教育制度的基礎(chǔ)及重要依托力量。隨著我國(guó)自考教育的發(fā)展，主考校工作的范圍和職責(zé)日趨擴(kuò)展，教學(xué)計(jì)劃、助學(xué)活動(dòng)請(qǐng)等工作都需要依托主考校優(yōu)良的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)備才得以開(kāi)展。傳統(tǒng)的紙質(zhì)工作方式已成為主考校工作的瓶頸。合理規(guī)范組織工作流程，實(shí)現(xiàn)工作各環(huán)節(jié)的有效推動(dòng)成為亟須解決的難題。解決這些問(wèn)題的有效途徑就是引入工作流管理機(jī)制，構(gòu)建符合組織需求和發(fā)展的工作管理體系。 工作流模式是基于組織業(yè)務(wù)層面的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)組織業(yè)務(wù)流程的規(guī)范化運(yùn)行。基于工作流管理思想，能夠明晰的梳理出組織的工作流程和任務(wù)傳遞節(jié)點(diǎn)，集成工作流定義和管理，根據(jù)功能和彈性需求，完成組織業(yè)務(wù)流程的再造和優(yōu)化。目前，關(guān)于工作流理論和技術(shù)的研究設(shè)計(jì)等諸多方面已經(jīng)取得了很多成果，除了關(guān)于工作流管理系統(tǒng)的研究外，還涉及工作流建模、事務(wù)特性等。但是目前系統(tǒng)成果主要是為滿足企業(yè)生產(chǎn)及管理所定制的，幾乎沒(méi)有涉及到教育教學(xué)體系的應(yīng)用，沒(méi)有考慮到特定教務(wù)領(lǐng)域的需求。而有關(guān)教務(wù)管理系統(tǒng)大多只注重日程事務(wù)性管理，對(duì)于業(yè)務(wù)完成的流程和任務(wù)有效傳遞沒(méi)有做深入研究和規(guī)范。因此，本系統(tǒng)的創(chuàng)新點(diǎn)在于將兩者相結(jié)合，提出Web架構(gòu)的適合教務(wù)教學(xué)需求的工作流模式。 本系統(tǒng)在詳細(xì)介紹了工作流理論和相關(guān)技術(shù)后，根據(jù)教務(wù)教學(xué)工作流事務(wù)的特性，對(duì)與工作流有關(guān)的任務(wù)進(jìn)行定義和總結(jié)，形成流程集合和任務(wù)節(jié)點(diǎn)集合，在兩個(gè)集合之間形成有效靈活的連接，提出將業(yè)務(wù)流程表示為任務(wù)節(jié)點(diǎn)和負(fù)責(zé)人的有序序列的模式，向使用者提供了集成的、可交互、可擴(kuò)展的工作流服務(wù)。詳細(xì)介紹了該模式實(shí)現(xiàn)的需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)分析及表示以及邏輯功能設(shè)計(jì)的過(guò)程，，對(duì)基于工作流技術(shù)和面向?qū)ο笙嘟Y(jié)合的實(shí)現(xiàn)模式方法進(jìn)行了闡述。本文在模式設(shè)計(jì)過(guò)程中，采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，以具體實(shí)例并使用理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明這種模式的構(gòu)建過(guò)程，使本文設(shè)計(jì)的模式更具有實(shí)踐性和可行性。
【關(guān)鍵詞】：主考校 工作流 任務(wù)節(jié)點(diǎn) 業(yè)務(wù)流程
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G726.9
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 緒論7-11
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究現(xiàn)狀和意義8-9
• 1.3 本文研究?jī)?nèi)容及安排9-11
• 第二章 工作流技術(shù)理論研究11-14
• 2.1 工作流技術(shù)綜述11-12
• 2.2 工作流系統(tǒng)重要性研究12-14
• 第三章 相關(guān)技術(shù)介紹14-20
• 3.1 MVC 模型14-15
• 3.2 B/S 架構(gòu)15-17
• 3.3 工作流技術(shù)17-20
• 第四章 主考校管理系統(tǒng)模式設(shè)計(jì)20-29
• 4.1 系統(tǒng)需求分析20-21
• 4.2 系統(tǒng)體系架構(gòu)21-23
• 4.3 工作流模式23-25
• 4.4 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)25-29
• 第五章 主考校管理系統(tǒng)模式應(yīng)用舉例29-46
• 5.1 組織概況及現(xiàn)狀分析29-35
• 5.1.1 總體功能模塊分析31-33
• 5.1.2 數(shù)據(jù)流程分析33-34
• 5.1.3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)34-35
• 5.2 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)35-44
• 5.2.1 業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)35-39
• 5.2.2 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)39-44
• 5.3 系統(tǒng)部分功能展示44-46
• 第六章 總結(jié)與展望46-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明51-52
• 致謝52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：906781