本文關(guān)鍵詞：終身教育視域下的“學(xué)分銀行”構(gòu)建研究

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【摘要】：當(dāng)前,隨著我國教育改革不斷推進(jìn),"學(xué)分銀行"在終身教育中的應(yīng)用逐漸受到重視。然而,受多種因素的影響,目前國內(nèi)終身教育中的"學(xué)分銀行"建設(shè)仍然處于發(fā)展初期。為此,文章對終身教育"學(xué)分銀行"制度進(jìn)行針對性研究,并進(jìn)一步探討相關(guān)的制度構(gòu)建策略,認(rèn)為,加快推進(jìn)"學(xué)分銀行"制度創(chuàng)新、積極借鑒國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)等,是構(gòu)建終身教育"學(xué)分銀行"的有效策略。
【作者單位】： 南京理工大學(xué)自動化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 學(xué)分銀行 信息服務(wù) 課程
【基金】：江蘇省高校輔導(dǎo)員工作研究會2014年專項(xiàng)重點(diǎn)課題“卓越人才培養(yǎng)視角下的大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)理論與實(shí)踐研究”;編號為14FYHZD02 2015年江蘇省高等教育教改研究立項(xiàng)課題“協(xié)同創(chuàng)新視角下大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”;編號為2015JSGDJYJG18 2015年南京理工大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)重點(diǎn)課題“基于‘四創(chuàng)’能力模型的自動化創(chuàng)新實(shí)踐教育體系研究與構(gòu)建”;編號為2015NJUSTGDJYJG09
【分類號】：G720
【正文快照】： 的自動化創(chuàng)新實(shí)踐教育體系研究與構(gòu)建”,編號為2015NJUSTGDJYJG09一、引言隨著我國終身教育的不斷發(fā)展,終身教育“學(xué)分銀行”制度的建設(shè)水平也越來越高,逐漸成為大眾學(xué)習(xí)的新途徑。我們知道,終身教育是一種引導(dǎo)大眾學(xué)習(xí)的理念,而要實(shí)現(xiàn)這樣一個宏偉的目標(biāo),就需要探索一些方式

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【相似文獻(xiàn)】

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3 肖良松;;發(fā)展職業(yè)教育 建立學(xué)分銀行[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

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6 本報(bào)記者 徐瑞哲;“學(xué)分銀行”與市民有啥關(guān)系[N];解放日報(bào);2012年

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8 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生 劉素娟;“學(xué)分銀行”如何夯實(shí)終身學(xué)習(xí)“立交橋”基礎(chǔ)[N];光明日報(bào);2013年

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本文編號：882434