發(fā)布時(shí)間：2017-09-19 00:44

  本文關(guān)鍵詞：我國新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究——基于湖南省石門縣500份調(diào)查問卷的分析

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【摘要】：以湖南省石門縣為調(diào)查對(duì)象發(fā)現(xiàn),我國新型職業(yè)農(nóng)民培育存在農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)低、培育體系缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、培訓(xùn)參與率不高等問題。針對(duì)這些問題,可采取如下對(duì)策:建立新型職業(yè)農(nóng)民準(zhǔn)入和保障制度,完善新型職業(yè)農(nóng)民培育多元參與協(xié)作體系,儲(chǔ)備新型職業(yè)農(nóng)民接班人。
【作者單位】： 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 新型職業(yè)農(nóng)民 培育 問題 湖南省石門縣
【基金】：湖南省農(nóng)業(yè)廳2014年重點(diǎn)調(diào)研課題《湖南新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)研究》 2012年度湖南省高職院校教育教學(xué)改革重點(diǎn)課題(ZJA2012018) 2012年度湖南省高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目(12C1122) 2014度年湖南省情與決策咨詢課題(2014BZZ143),主持人:單武雄
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 一、新型職業(yè)農(nóng)民界定新型職業(yè)農(nóng)民是立足我國農(nóng)村勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的新變化、著眼現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新需求,培養(yǎng)未來現(xiàn)代農(nóng)業(yè)主體的戰(zhàn)略決策。2005年11月,農(nóng)業(yè)部《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“百萬中專生計(jì)劃”的意見》首次提出培養(yǎng)“職業(yè)農(nóng)民”。2006年中央1號(hào)文件《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義

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1 張廣花;;農(nóng)民職業(yè)教育的國內(nèi)文獻(xiàn)研究綜述[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2011年08期

2 殷瑛;;論職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];廣東農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年10期

3 于紅娟;傅晗;;服務(wù)于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開放的農(nóng)民教育論析[J];繼續(xù)教育研究;2011年05期

4 何偉;;基于職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的對(duì)策研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年07期

5 郭智奇;;大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育 培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民[J];中國農(nóng)業(yè)教育;2011年01期

6 高鴨紅;韓麗敏;;加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)教育的措施[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2008年20期

7 殷瑛;;職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年28期

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1 郭智奇;;大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育 培養(yǎng)大批高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民[A];中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張佳;基于農(nóng)民專業(yè)合作社的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)研究[D];河北師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：878531