本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民教育的著眼點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略

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【摘要】：在物化形態(tài)下來看待城鎮(zhèn)化進(jìn)程,其體現(xiàn)在城市范圍向農(nóng)村地帶的不斷靠近,這種靠近反映在城鎮(zhèn)工作狀態(tài)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的一種揚(yáng)棄。在此背景下農(nóng)民教育的著眼點(diǎn)包括:增強(qiáng)農(nóng)民的職業(yè)意識(shí)、提升農(nóng)民的職業(yè)素質(zhì)、建構(gòu)農(nóng)民的學(xué)習(xí)能力、滿足農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)需要。圍繞著眼點(diǎn)的對(duì)策可以從轉(zhuǎn)換對(duì)農(nóng)民教育的觀念、創(chuàng)新對(duì)農(nóng)民教育的模式、調(diào)整對(duì)農(nóng)民教育的模塊、增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的幫扶等四個(gè)方面來構(gòu)建。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)社會(huì)福利研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)民教育 城鎮(zhèn)化 著眼點(diǎn) 對(duì)策
【基金】：河南省教育廳2012年度人文社科研究項(xiàng)目“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的農(nóng)民工市民化研究”(編號(hào):2012-QN-261)階段成果
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 在我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中需要重視農(nóng)民教育問題,具體來說需要重視對(duì)農(nóng)民的職業(yè)能力教育問題。在物化形態(tài)下來看待城鎮(zhèn)化進(jìn)程,其體現(xiàn)在城市范圍向農(nóng)村地帶的不斷靠近,這種靠近不僅反映在城鎮(zhèn)生活狀態(tài)對(duì)村社環(huán)境的影響,還反映在城鎮(zhèn)工作狀態(tài)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的一種揚(yáng)棄。這就意味著

【相似文獻(xiàn)】

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