本文關(guān)鍵詞：廣義職業(yè)教育視閾下自學(xué)考試與職業(yè)教育的溝通銜接——來(lái)自天津的探索

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【摘要】：當(dāng)前,以職業(yè)院校為核心的狹義職業(yè)教育已經(jīng)不能與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng),應(yīng)建立廣義視閾下職業(yè)教育與其他教育形式融合溝通的終身學(xué)習(xí)機(jī)制,而自學(xué)考試在促進(jìn)各級(jí)各類教育溝通銜接和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)方面具有天然的優(yōu)勢(shì)。天津自學(xué)考試機(jī)構(gòu)不僅通過(guò)課程設(shè)置、學(xué)分互認(rèn)、相互銜接等方式與技工教育、中等和高等職業(yè)教育相銜接,還通過(guò)合作考試項(xiàng)目、組織開展"藍(lán)領(lǐng)雙證"工程等與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行溝通銜接。
【作者單位】： 天津市教育招生考試院自考處;
【關(guān)鍵詞】： 廣義視閾 自學(xué)考試 職業(yè)教育 溝通銜接 天津
【分類號(hào)】：G712;G726.9
【正文快照】： 一、引言《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)中明確提出搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”,促進(jìn)各級(jí)各類教育縱向銜接、橫向溝通,提供多次選擇機(jī)會(huì),滿足個(gè)人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要的要求[1]。在2014年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)上,習(xí)近平總書記就加快職業(yè)教

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本文編號(hào)：839129