本文關(guān)鍵詞：終身教育視角下新型職業(yè)農(nóng)民培育多樣化需求與政策轉(zhuǎn)型——基于陜西省太白縣的實(shí)證調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 終身教育 新型職業(yè)農(nóng)民 培育 需求 政策 陜西

【摘要】：終身教育背景下,新型職業(yè)農(nóng)民培育的需求呈現(xiàn)多樣化特征。通過對(duì)陜西省太白縣213例農(nóng)民的實(shí)證調(diào)查發(fā)現(xiàn):新型職業(yè)農(nóng)民培育的主體是多樣化的,務(wù)農(nóng)者、初中學(xué)歷、18~30歲和收入較高群體參與培訓(xùn)的意愿更強(qiáng);培訓(xùn)目的主要以增加收入和提高技能為主;培訓(xùn)內(nèi)容需求包括農(nóng)業(yè)技能、農(nóng)業(yè)新品種、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷等;培訓(xùn)方式需求包括定點(diǎn)培訓(xùn)、到示范園參觀、觀看專題片等,其中定點(diǎn)培訓(xùn)的需求最大;培訓(xùn)時(shí)間需求主要包括一周、一月、一季度和一年以內(nèi);培訓(xùn)地點(diǎn)和費(fèi)用需求主要為在本村開展收費(fèi)較低或免費(fèi)培訓(xùn)�；谛滦吐殬I(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)實(shí)需求,未來政策應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)戶的篩選分類培訓(xùn)、提升培訓(xùn)內(nèi)容和形式的針對(duì)性和創(chuàng)新性、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)以短期、就近培訓(xùn)為主。同時(shí),政府應(yīng)加大資金投入,為新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)提供保障。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院;西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)學(xué)院;西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)村社會(huì)研究中心;奧地利國(guó)際應(yīng)用系統(tǒng)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 新型職業(yè)農(nóng)民 培育 需求 政策 陜西
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)青年基金項(xiàng)目(71203180),主持人:趙丹
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 隨著我國(guó)新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化推進(jìn),大量農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力銳減,農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)大量空心村、留守婦女和老人,“誰來種地,怎樣種地”成為影響新農(nóng)村建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)問題。2015年中央一號(hào)文件特別提出積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民[1],即

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