本文關(guān)鍵詞：大眾化背景下高等教育自學(xué)考試的定位研究

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【摘要】：高等教育自學(xué)考試是有別于全日制高等教育的，是具有中國特色的高等教育的重要形式。其對(duì)于中國和世界之深層影響，延伸了教育的意義。對(duì)自學(xué)考試的研究和思考，既有助于加深理解中國改革開放的不同發(fā)展階段，也有利于我們更好地從深層次把握大眾化教育與自學(xué)考試的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。 本文運(yùn)用了歷史分析法，首先回顧了高等教育自學(xué)考試的歷史發(fā)展過程。在運(yùn)用歷史分析法進(jìn)行定性研究的同時(shí)，輔之以充足的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來保障文章觀點(diǎn)之客觀、可信，即定性分析與定量分析相結(jié)合。本論文分為緒言、正文兩大部分。緒言介紹論文選題的意義、研究現(xiàn)狀、研究思路。正文部分具體分為四個(gè)部分，第一部分闡述了高等教育自學(xué)考試作為高等教育大眾化進(jìn)程在中國的實(shí)踐；第二部分分析了我國高等教育自學(xué)考試在定位上存在的問題及歸因分析；第三部分在以上章節(jié)分析的基礎(chǔ)上指出，，對(duì)我國高等教育自學(xué)考試的重新定位是自學(xué)考試健康發(fā)展的前提條件；最后一部分內(nèi)容針對(duì)自學(xué)考試在大眾化進(jìn)程中面臨的新形勢(shì)和新情況，提出大眾化背景下的高等教育自學(xué)考試重新定位的路徑。 本文的創(chuàng)新之處在于通過借鑒高等教育大眾化相關(guān)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來建設(shè)具有中國特色的高等教育自學(xué)考試，認(rèn)為符合中國國情的高等教育大眾化思想及其實(shí)現(xiàn)路徑才是真正有意義的，這基于高教改革實(shí)踐、并服務(wù)于改革實(shí)踐。本文最后提出了在大眾化背景下我國高等教育自學(xué)考試的重新定位，并對(duì)其發(fā)展及學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成做了展望
【關(guān)鍵詞】：高等教育大眾化 高等教育自學(xué)考試 定位
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G726.9
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-16
• （一） 選題背景9
• （二） 選題意義9-11
• （三） 研究現(xiàn)狀11-13
• （四） 研究思路與方法13-14
• （五） 核心概念界定14-16
• 一、 高等教育自學(xué)考試是高等教育大眾化的中國實(shí)踐16-29
• （一） 高等教育自學(xué)考試的歷史發(fā)展16-20
• （二） 基于西方實(shí)踐的高等教育大眾化理論20-24
• （三） 高等教育自學(xué)考試是實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的有益嘗試24-25
• （四） 中國特色的高等教育大眾化實(shí)踐脈絡(luò)——知行合一25-29
• 二、 我國高等教育自學(xué)考試定位存在的問題與歸因分析29-33
• （一） 高等教育自學(xué)考試定位現(xiàn)狀分析29-30
• （二） 高等教育自學(xué)考試定位存在的問題分析30-31
• （三） 高等教育自學(xué)考試定位存在問題的歸因分析31-33
• 三、 重新定位是自學(xué)考試健康發(fā)展的前提33-40
• （一） 重新定位是自學(xué)考試煥發(fā)生機(jī)的需要33-34
• （二） 重新定位是矯正目標(biāo)定位的需要34-35
• （三） “創(chuàng)新”是自學(xué)考試?yán)^續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵35-36
• （四） 從城市到農(nóng)村的發(fā)展路徑為自學(xué)考試提供良機(jī)36-37
• （五） 高等教育自學(xué)考試權(quán)威性尚待充分利用37-38
• （六） 凸顯職業(yè)化繼續(xù)教育特色38-40
• 四、 大眾化背景下的自學(xué)考試重新定位的路徑40-43
• （一） 高等教育自學(xué)考試的全球化推廣40
• （二） 高等教育自學(xué)考試的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展之路40-41
• （三） 高等教育自學(xué)考試的終身學(xué)習(xí)化之路41-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 致謝46-47
• 附 本人在讀研期間發(fā)表科研論文、論著及獲獎(jiǎng)情況一覽表47

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