發(fā)布時(shí)間：2017-08-04 08:02

  本文關(guān)鍵詞：美國成人教育運(yùn)行機(jī)制與顯性特征

  更多相關(guān)文章： 美國 成人教育 運(yùn)行機(jī)制 顯性特征

【摘要】：本文通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法以及對比研究法對美國現(xiàn)階段成人教育的運(yùn)行機(jī)制和顯性特征進(jìn)行解讀,研究認(rèn)為:美國成人教育以法規(guī)為根本性保障,政府干預(yù)與社會各界力量參與是其運(yùn)行機(jī)制的主要特征;成人教育在聯(lián)邦政府和各州之間有著明晰的職能分工,各州在教育執(zhí)行的過程中,通過教育機(jī)構(gòu)來踐行對各個(gè)適合成人教育的群體進(jìn)行影響,突出表現(xiàn)為實(shí)用性、效能性與終身教育性特征。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古呼倫貝爾學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 成人教育 運(yùn)行機(jī)制 顯性特征
【分類號】：G729.712
【正文快照】： 一、美國成人教育的法規(guī)保障與運(yùn)行機(jī)制(一)促進(jìn)成人教育實(shí)施的法規(guī)保障眾所周知,美國的成人教育追溯到獨(dú)立戰(zhàn)爭后期,以各州和教會以及各類民間組織進(jìn)行服務(wù)于社會群體的各種講座與培訓(xùn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,1848年,美國馬賽諸塞州頒布了第一份關(guān)于成人教育的相關(guān)法令,規(guī)定

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本文編號：618430