本文關(guān)鍵詞：終身教育公益性及其有效實現(xiàn)

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【摘要】：目前,我國對終身教育的公益性尚未做出明確規(guī)定。定位終身教育公益性屬性、厘清終身教育公益性的內(nèi)涵與特征,對于推進(jìn)終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義。在終身教育公益性有效實現(xiàn)方面,應(yīng)遵循"民主性與公平性相統(tǒng)一、政府主導(dǎo)與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合、社會化運行與全民參與相統(tǒng)一"的科學(xué)原則,建立社會相關(guān)利益者(包括政府、學(xué)校、機(jī)關(guān)單位、行業(yè)企業(yè)、社會民間團(tuán)體和個人)共同參與的社會支持系統(tǒng),建立"四位一體"(隊伍、經(jīng)費、場地設(shè)施、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺)的保障機(jī)制,以推進(jìn)終身教育公益性價值的有效實現(xiàn)。
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 公益性 有效實現(xiàn)
【基金】：山西省社科聯(lián)與山西省成人教育協(xié)會2012年成人與終身教育專項課題(項目編號:SSKLZXKT2012033)
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 一、終身教育公益性的內(nèi)涵及基本特征“公益性”即公共利益,是對公眾有益的事情,是能給社會公共大眾帶來�；莸幕顒踊蚴挛铩＝K身教育的“公益性”是指終身教育作為一種公共產(chǎn)品,與私人產(chǎn)品的排他性、獨占性和競爭性不同,不是為少數(shù)社會成員享有,它能惠及全體社會成員,滿足全體

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3 記者 趙s，

本文編號：608588