國(guó)家開放大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證現(xiàn)狀分析及關(guān)鍵問題初探
本文關(guān)鍵詞:國(guó)家開放大學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證現(xiàn)狀分析及關(guān)鍵問題初探
更多相關(guān)文章: 國(guó)家開放大學(xué) 質(zhì)量保證 質(zhì)量觀 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量保證體系
【摘要】:質(zhì)量是關(guān)系國(guó)家開放大學(xué)建設(shè)成敗的關(guān)鍵要素。本文首先從國(guó)家開放大學(xué)建設(shè)的質(zhì)量要求出發(fā),分析了在大規(guī)模辦學(xué)支持、人才培養(yǎng)過程、教學(xué)改革、質(zhì)量保證體系建設(shè)四個(gè)方面對(duì)國(guó)家開放大學(xué)提出的新要求。隨后分析了質(zhì)量保證現(xiàn)狀與質(zhì)量要求之間存在的差距,指出了目前在質(zhì)量觀、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、條件保障、質(zhì)量保證機(jī)制等方面存在的問題。最后提出了對(duì)國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量觀的內(nèi)涵、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定、質(zhì)量保證體系的搭建三個(gè)關(guān)鍵問題的看法。
【作者單位】: 國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)評(píng)估(督導(dǎo))辦公室;國(guó)家開放大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 國(guó)家開放大學(xué) 質(zhì)量保證 質(zhì)量觀 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量保證體系
【基金】:國(guó)家開放大學(xué)2012年校內(nèi)重點(diǎn)課題《國(guó)家開放大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)督導(dǎo)研究》,課題編號(hào)Q0047A
【分類號(hào)】:G724.82
【正文快照】: 隨著我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段,高等教育辦學(xué)質(zhì)量成為政府、社會(huì)、用人單位等各方關(guān)注的焦點(diǎn)。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)階段我國(guó)高等教育的根本任務(wù)和教育教學(xué)改革的基本出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力所在。截止到2012年底,開放教育在校生規(guī)模達(dá)到359萬人,約占同期全國(guó)各類高等教育在校
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 顧培均;印度英迪拉·甘地國(guó)立開放大學(xué)的歷史和現(xiàn)狀[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1996年01期
2 李渝;現(xiàn)代化遠(yuǎn)距離教育開放大學(xué)建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];云南電大學(xué)報(bào);1997年02期
3 李益民,李慶星;把廣東電大辦成開放大學(xué)的構(gòu)想[J];高教探索;1999年01期
4 林增明;構(gòu)建以市(地)開放大學(xué)為龍頭的成人教育體系可行性研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2000年02期
5 余志堅(jiān);關(guān)于電大可持續(xù)發(fā)展的思考[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期
6 費(fèi)利克斯·利布羅,陳壟;高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育:菲律賓大學(xué)開放大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年05期
7 Bowon Kim;Chang Yeul Yang;竇夢(mèng)茹;;開放大學(xué)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)[J];天津電大學(xué)報(bào);2008年04期
8 薛喜民;為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)距離開放大學(xué)而奮斗[J];開放教育研究;1997年01期
9 孫寧,王偉杰;試論英國(guó)開放大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的啟示[J];成人高教學(xué)刊;2001年05期
10 王家鈞;韓國(guó)國(guó)立開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 黃健;;成人教育工作者能力建設(shè)的搖籃——來自丹麥的經(jīng)驗(yàn)[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年
2 張明亮;;地市級(jí)電大在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中遇到的問題及其對(duì)策[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年
3 鄢明明;方光榮;謝鑒;易長(zhǎng)發(fā);;中外繼續(xù)教育辦學(xué)模式比較論析[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年
4 劉夫孔;劉夫孔;;開放的廣播電視大學(xué)是改革開放的前奏[A];第四屆“老教授科教興國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“老教授事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)暨老教授紀(jì)念改革開放30周年大會(huì)論文集[C];2008年
5 張亞斌;王淑娟;;漢語言遠(yuǎn)端教育文化圈:一個(gè)值得注意的遠(yuǎn)端教育文化構(gòu)想[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
6 王學(xué)珍;;關(guān)于電大教育定位與可持續(xù)發(fā)展的思考[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集(Ⅰ)[C];2004年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 徐敏;上海電大在校生突破10萬[N];解放日?qǐng)?bào);2003年
2 ;面向世界植根本土 建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年
3 記者 曹繼軍;我國(guó)電大高等教育畢業(yè)生達(dá)333.7萬人[N];光明日?qǐng)?bào);2003年
4 蘇軍 本報(bào)通訊員 王德明;共商遠(yuǎn)程教育的明天[N];文匯報(bào);2003年
5 本報(bào)記者 李雪林;滬上“電大熱”方興未艾[N];文匯報(bào);2008年
6 申東輝;國(guó)外多樣化的成人教育[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2008年
7 華南師范大學(xué)物理系 王鑫 吳先球;沒有圍墻的大學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年
8 張命華;如何發(fā)揮主力軍作用[N];銅仁日?qǐng)?bào);2008年
9 洪梅芬;人人皆學(xué) 時(shí)時(shí)能學(xué) 處處可學(xué)[N];解放日?qǐng)?bào);2007年
10 記者 沈祖蕓;“隨身大學(xué)”培養(yǎng)數(shù)萬“當(dāng)班人”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 潘俞穎;英國(guó)開放大學(xué)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)建立開放大學(xué)的啟示[D];四川師范大學(xué);2013年
2 洪亞麗;我國(guó)電大辦學(xué)困境及轉(zhuǎn)型研究[D];西南大學(xué);2012年
3 朱曉青;開放大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究[D];上海師范大學(xué);2005年
4 葉斌;關(guān)于構(gòu)建電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)的探討[D];福建師范大學(xué);2006年
5 陳云;中國(guó)廣播電視大學(xué)發(fā)展定位問題研究[D];南京師范大學(xué);2008年
6 余光會(huì);電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究[D];天津大學(xué);2008年
7 劉瓊;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展?fàn)顩r和對(duì)策研究[D];上海交通大學(xué);2007年
8 孫革;大連電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2005年
9 朱罡;吉林省高等教育自學(xué)考試發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D];吉林大學(xué);2008年
10 楊磊;中英成人教育比較研究[D];四川大學(xué);2005年
,本文編號(hào):585226
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/585226.html