本文關(guān)鍵詞：高職院校發(fā)展繼續(xù)教育工作思路與實現(xiàn)路徑研究

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【摘要】：高等學校繼續(xù)教育改革發(fā)展對建成現(xiàn)代職業(yè)教育體系和終身教育體系意義重大。高職院校應抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育的機遇,拓展自身辦學使命,以高等職業(yè)教育為基礎(chǔ),實施學歷繼續(xù)教育、非學歷職業(yè)培訓、社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的工作思路�；诖�,應理順繼續(xù)教育管理體制、推進專業(yè)和課程體系改革、打造非學歷培訓核心競爭力、促進學歷教育與非學歷教育溝通、創(chuàng)新教學和服務支持模式、完善多元化投入機制等戰(zhàn)略路徑,以拓展高職院校發(fā)展繼續(xù)教育的廣度和深度。
【作者單位】： 重慶工商職業(yè)學院發(fā)展規(guī)劃處;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 繼續(xù)教育 工作思路 實現(xiàn)路徑
【基金】：重慶市社會科學規(guī)劃項目“突破與創(chuàng)新:職業(yè)教育校企合作治理模式研究” 國家社會科學基金重點項目“職業(yè)教育校企合作雙主體辦學的治理結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)途徑和政策研究”;項目編號為AJA140003
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、引言職業(yè)教育、繼續(xù)教育在我國教育體系中都承擔著十分重要的角色,隨著終身教育體系發(fā)展歷程的推進,都形成了各具特色的辦學經(jīng)驗和成果,其相互之間也始終有著千絲萬縷的聯(lián)系。對于繼續(xù)教育改革的思路,張艷超[1]提出,通過多種教育形式的融合來實現(xiàn)多個領(lǐng)域的創(chuàng)新,以提升繼

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2 李秋華;;基于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的高職院校繼續(xù)教育發(fā)展策略[J];教師博覽(科研版);2012年06期

3 寧國安;楊瓊麗;;高職院校繼續(xù)教育的作用、存在的問題及對策[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年03期

4 徐海波;;高職院校繼續(xù)教育實施品牌戰(zhàn)略的思考[J];當代職業(yè)教育;2010年11期

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本文編號：559180