發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 13:13

  本文關(guān)鍵詞：新時(shí)期成人教育在農(nóng)村面臨的困境分析

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【摘要】：農(nóng)村成人教育的邊緣化問(wèn)題已經(jīng)較為明顯,農(nóng)村個(gè)體參與培訓(xùn)的情況明顯不足,這些問(wèn)題成為阻礙農(nóng)村人口素質(zhì)整體提升的絆腳石。經(jīng)過(guò)分析可知,農(nóng)村的成人教育依舊受到管理、師資、認(rèn)識(shí)不足等因素的阻礙,這些因素限制了農(nóng)村成人教育的發(fā)展,需要采取措施進(jìn)行解決。
【作者單位】： 長(zhǎng)春師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 成人教育 新農(nóng)村建設(shè)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題“師范類音體美專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究”研究項(xiàng)目(課題編號(hào):GPA115046)的成果
【分類號(hào)】：G729.2
【正文快照】： 在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)朝著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,農(nóng)村人口素質(zhì)的提升十分關(guān)鍵,需要依靠專業(yè)性較強(qiáng)的人才,利用科學(xué)技術(shù)讓農(nóng)村的生產(chǎn)和收獲效率得到提升。這就要求成教學(xué)校培養(yǎng)有專業(yè)知識(shí)的新型農(nóng)民。一、我國(guó)農(nóng)村成人教育概況與新時(shí)期要求(一)成人教育需要的理論支持上世紀(jì)20年代末,桑

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：526362