本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)對策研究

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【摘要】：在新疆實(shí)行雙語教育,是提升新疆少數(shù)民族教育質(zhì)量、培養(yǎng)民漢兼通人才的重要策略,是實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展的一項(xiàng)必然要求。而提高雙語教育的質(zhì)量,關(guān)鍵是要建立起能夠勝任雙語教學(xué)的強(qiáng)大師資隊(duì)伍。本文首先對相關(guān)概念進(jìn)行概述,其次分析了目前新疆少數(shù)民族雙語教師的現(xiàn)狀和存在的問題,提出提升少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)的有效方案。
【作者單位】： 天津師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 新疆 少數(shù)民族 雙語教師 培訓(xùn)
【分類號】：G755.1
【正文快照】： 一、少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)的定義我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字(以下簡稱漢語)。根據(jù)《教育大詞典》的定義,教師培訓(xùn)是指“對在職教師進(jìn)行的職后教育�！北疚乃v述的新疆少數(shù)民族雙語教師的培訓(xùn)也包含上述教師培訓(xùn),但其內(nèi)涵以及外延都遠(yuǎn)遠(yuǎn)

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 ;關(guān)于舉辦第六期少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)班的通知[J];語言與翻譯;2008年02期

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本文編號：512731