本文關(guān)鍵詞：論杜威“五步教學(xué)法”在成人教學(xué)中的運(yùn)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前我國(guó)成人教學(xué)中存在的諸多問題,在成人教學(xué)改革的背景下,為了適應(yīng)新的教學(xué)目標(biāo)要求,教學(xué)方法必然需要不斷創(chuàng)新。本文在對(duì)杜威"五步教學(xué)法"理論分析的基礎(chǔ)上,探討了杜威"五步教學(xué)法"在成人教學(xué)中的運(yùn)用,以期能夠有效地發(fā)揮理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo),促進(jìn)成人教學(xué)質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;河北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 杜威 “五步教學(xué)法” 成人教學(xué) 運(yùn)用
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、“五步教學(xué)法”概述美國(guó)實(shí)用主義哲學(xué)家和教育家杜威不但強(qiáng)于教育理論,而且富于教育經(jīng)驗(yàn),在其著作《民主主義與教育》中指出按照赫爾巴特的理論,不論學(xué)生年齡的大小,一切科目的教學(xué)完全采用統(tǒng)一的方法。他把理論和實(shí)際貫穿起來,認(rèn)為在理想的教學(xué)過程中,教師應(yīng)該鼓舞兒童在

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本文編號(hào)：475275