培育崗位勝任力是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的核心任務。南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院針對培訓內容缺乏遞進性、住培管理部門參與相對不足、醫(yī)學人文教育相對缺乏、急救知識與技能相對薄弱等問題,結合崗位勝任力的要求,設計了住培管理部門可統(tǒng)一實施的分年度遞進式培養(yǎng)方案,主要是第一年度的基礎操作技能訓練和急救技能培訓,第二年度的醫(yī)療文書規(guī)范書寫與專科操作技能培訓,第三年度的臨床診療能力培訓和生命支持培訓,是對臨床輪轉實踐的有效補充。

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【文章目錄】：
1 住院醫(yī)師崗位勝任力培養(yǎng)存在的問題
    1.1 培訓內容缺乏遞進性，不能適應崗位勝任力培養(yǎng)的客觀需要
    1.2 住培管理部門參與相對不足，不能適應綜合能力培養(yǎng)的需要
    1.3 醫(yī)學人文教育相對缺乏，不能適應現(xiàn)代醫(yī)學人才培養(yǎng)的需要
    1.4 急救知識與技能相對薄弱，不能適應社會對現(xiàn)代醫(yī)務人員的需要
2 分年度遞進式培養(yǎng)的目標
3 分年度遞進式培養(yǎng)的實施
    3.1 以崗位勝任力為導向，明確三年培養(yǎng)目標
    3.2 合理安排計劃，體現(xiàn)培訓內容的遞進性
    3.3 完善考核獎懲，確保培訓實施的有效性



本文編號：4035097