發(fā)展老年教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要舉措�；诔青l(xiāng)二元化的發(fā)展背景,我國老年教育開始出現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào)等問題。因此,應(yīng)通過明確責(zé)任主體、各部門分工合作、建立穩(wěn)定的籌資機制、堅持教育公平理念等途徑實現(xiàn)老年教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,以推動老年教育快速發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、秦皇島市老年教育發(fā)展概況
二、城鄉(xiāng)老年教育存在的主要問題
    (一) 市、縣 (區(qū)) 老年大學(xué)資源配置差距大
        1.市、縣 (區(qū)) 老年大學(xué)軟硬件配置兩極分化嚴重
        2.市、縣 (區(qū)) 老年大學(xué)資源輻射能力不一
        3.市、縣 (區(qū)) 老年大學(xué)教師資源相互獨立, 師資差距大
    (二) 基層老年教育資源極度短缺
        1.老年教育場地不足
        2.老年教育師資短缺
        3.老年教育活動點數(shù)量有限
    (三) 社會機構(gòu)的老年教育供給不足甚至缺位
三、城鄉(xiāng)老年教育協(xié)調(diào)發(fā)展對策建議
    (一) 明確責(zé)任主體, 做好協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)老年教育發(fā)展的統(tǒng)領(lǐng)工作
        1.成立專門機構(gòu), 統(tǒng)領(lǐng)城鄉(xiāng)老年教育協(xié)調(diào)發(fā)展工作
        2.配備專職管理人員, 推動老年教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
    (二) 各部門分工合作, 構(gòu)建協(xié)調(diào)機制
        1.明確具體責(zé)任主體, 引領(lǐng)老年教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展
        2.相關(guān)部門通力合作, 整合老年教育資源
    (三) 明確資金來源, 建立穩(wěn)定的專項經(jīng)費籌資機制
    (四) 基于教育公平理念, 實現(xiàn)老年教育普惠目標
        1.加大基層老年教育資源配置力度
        2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源增加老年教育機會
        3.關(guān)注特殊人群的老年教育需求



本文編號：3914944