[目的]構(gòu)建基于崗位勝任力的新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)體系,為新護(hù)士的崗位培訓(xùn)提供參考標(biāo)準(zhǔn)。[方法]以中國注冊護(hù)士能力架構(gòu)為指導(dǎo),在文獻(xiàn)回顧、小組討論的基礎(chǔ)上,擬定培訓(xùn)體系初稿,編制專家咨詢問卷,并對江蘇省內(nèi)18名專家進(jìn)行2輪咨詢,采用層次分析法確定各級指標(biāo)權(quán)重。[結(jié)果]兩輪專家咨詢問卷的有效回收率分別為90%、100%,專家權(quán)威系數(shù)(Cr)分別為0.819和0.861,肯德爾協(xié)調(diào)系數(shù)分別為0.325和0.255(P<0.01)。最終形成的新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)體系包括4項一級指標(biāo)、10項二級指標(biāo)、47項三級指標(biāo)。[結(jié)論]新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)體系的構(gòu)建方法科學(xué)規(guī)范,內(nèi)容設(shè)置合理,可為護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)提供理論指導(dǎo),以培養(yǎng)符合臨床需求和社會發(fā)展的合格護(hù)士。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 專家基本情況
    1.2 方法
        1.2.1 成立課題研究小組, 擬定專家咨詢問卷
        1.2.2 專家咨詢
        1.2.3 層次分析法
        1.2.4 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 專家積極性、權(quán)威性及協(xié)調(diào)程度
    2.2 專家咨詢指標(biāo)修改情況
3 討論
    3.1 新入職護(hù)士培訓(xùn)管理體系構(gòu)建的意義
    3.2 基于崗位勝任力的新入職護(hù)士培訓(xùn)管理體系構(gòu)建方法科學(xué)、可靠
    3.3 基于崗位勝任力的新入職護(hù)士培訓(xùn)管理體系的內(nèi)容分析
4 小結(jié)



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