適應(yīng)行為是個人獨立處理日常生活與承擔(dān)社會責(zé)任達到其年齡段和所處社會文化所期望的程度。世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)“三維”健康標準,即身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好。適應(yīng)程度高低直接影響人的一生發(fā)展。對孤獨癥幼兒來說,適應(yīng)行為有其特殊的含義和意義,恢復(fù)和改善孤獨癥幼兒的適應(yīng)行為,提高其社會適應(yīng)能力,是孤獨癥幼兒教育教學(xué)及康復(fù)訓(xùn)練的核心目標,也是教育康復(fù)成效的主要評價標準。本研究在分析相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,針對已有研究的不足,通過自編《孤獨癥幼兒適應(yīng)行為發(fā)展狀況問卷》,對3-6歲孤獨癥兒童的適應(yīng)行為發(fā)展狀況進行調(diào)查,同時探究影響孤獨癥幼兒適應(yīng)行為發(fā)展的內(nèi)外部因素,以更好地服務(wù)孤獨癥幼兒的教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練。自編《孤獨癥幼兒適應(yīng)行為發(fā)展狀況問卷》從運動能力、生活自理能力、社區(qū)參與技能、語言發(fā)展水平、人際關(guān)系處理、學(xué)習(xí)能力和不良行為這七個部分來評價孤獨癥幼兒的適應(yīng)行為發(fā)展水平。經(jīng)檢驗,問卷的難度系數(shù)適中、鑒別度高、相關(guān)系數(shù)高,具有良好的信度和效度。研究共調(diào)查了703名孤獨癥幼兒的適應(yīng)行為發(fā)展水平。調(diào)查結(jié)果表明:（1）孤獨癥幼兒的適應(yīng)行為發(fā)展水平較低,各個維度之間發(fā)展不平衡。具體表現(xiàn)在:孤獨癥幼兒的運動能力總... 

【文章來源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

抽取因子碎石圖（N=357）

圖 3.2 抽取因子碎石圖（N=357）.2 所示，第七個點過后，圖形出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，且趨于平緩。因關(guān)統(tǒng)計結(jié)果見表 3.17 和表 3.18。表 3.17 問卷總變異量解釋（N=357）初始特征值 提取平方和載入方差的百分比（%）累計百分比（%）總計方差的百分比（%）累計百分比（%）37.425 37.425 71.107 37.425 37.425 8.149 45.574 15.483 8.149 45.574 5.212 50.786 9.902 5.212 50.786 2.562 53.347 4.867 2.562 53.347 2.070 55.417 3.932 2.070 55.417 1.928 57.345 3.663 1.928 57.345

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3343946