【摘要】：近年來,我國(guó)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅速,這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一定程度上滿足了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)更高學(xué)業(yè)成就的追求,但是因?yàn)槿狈τ行ПO(jiān)管,其質(zhì)量良莠不齊。國(guó)外對(duì)社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有效的綜合治理,積累了一些經(jīng)驗(yàn),可以為我國(guó)提供有益的借鑒和啟示。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般項(xiàng)目“國(guó)際組織教育政策價(jià)值取向研究(編號(hào):BDA 160021)的階段性成果
【分類號(hào)】：G779.1

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