【摘要】：自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)是教師促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有效形式。高校的快速發(fā)展和成人教育的職業(yè)特性要求成人教師增強(qiáng)自我導(dǎo)向的專業(yè)發(fā)展意識(shí),主動(dòng)參加各種教學(xué)科研實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)放在具體情境中進(jìn)行分析、比較、檢驗(yàn)和批判。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),客觀、公正地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自身專業(yè)行為,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
[Abstract]:Self-oriented learning is an effective form for teachers to promote their own professional development. The rapid development of colleges and universities and the professional characteristics of adult education require adult teachers to strengthen their awareness of self-oriented professional development, take the initiative to participate in various teaching and scientific research practices, and analyze, compare, test and criticize what they have learned in specific situations. Through practical test, objective and fair understanding, evaluation of their own professional behavior, promote professional development.
【作者單位】： 廣州大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：2014年廣東省普通高校成人教育研究專項(xiàng)課題“成人教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):Pgy14101) 2013年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)“十二五”成人教育科研規(guī)劃課題“高校成人教育自我導(dǎo)向?qū)I(yè)發(fā)展模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013-090Y)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G724;G451

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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4 劉海霞;遠(yuǎn)程教育個(gè)性化學(xué)生支持服務(wù)研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2517149