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《成人教育》 2010年01期

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成人教育課堂教學有效性探究

 

【摘要】：基于成人教育課堂教學有效性的內涵,探討了成人教育課堂教學有效性缺失的問題,進而提出了提高成人教育課堂教學有效性的策略,旨在提高成人教育質量。

【作者單位】： 廣西師范大學成人教育學院;
【關鍵詞】：
【分類號】：G720
【正文快照】：

在人們固有觀念里,成人教育質量不高已是一個不爭的事實。反思成人教育質量不高的主要原因,筆者認為應該是成人教育課堂教學有效性不高。然而成人教育課堂教學有效性不高主要體現(xiàn)在哪些方面?怎樣才能提高成人教育課堂教學有效性呢?文章基于此進行探究。一、成人教育課堂教學

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