【摘要】：應用型高校進行成人教育培訓工作是促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展應該承擔的歷史責任,同時又面臨著機遇和挑戰(zhàn)。"14N1"模式內(nèi)涵主要包括構(gòu)建1套機制、聯(lián)合4方力量、建設(shè)N個培訓基地,搭建1個平臺。該模式具有鮮明的特點,從辦學理念、組織架構(gòu)、師資設(shè)施、運行機制四個方面,保障了其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟,獲得了明顯成效。
[Abstract]:The training of adult education in applied universities is the historical responsibility to promote the development of the economic transformation, and at the same time it faces the opportunity and the challenge. The connotation of the "14N1" model mainly includes the construction of a set of mechanism, the joint 4-party strength, the construction of N training bases, and the construction of one platform. The model has a clear characteristic, and the service area economy is guaranteed from the four aspects of the concept of running the school, the organizational structure, the teacher's facilities and the operation mechanism, and the obvious effect is obtained.
【作者單位】： 山西管理職業(yè)學院;山西師范大學;
【基金】：2013年度山西省軟科學研究項目“校企合作與山西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展研究”(項目編號2013041038-03,主持人:王嶸) 2012年度山西省教育科學規(guī)劃課題“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的應用型高校校企深度合作研究”(課題批準ZJ-12033,主持人:王玉杰)的階段性成果
【分類號】：G724

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2448313