連續(xù)與斷裂:城市新移民家庭道德教育研究
[Abstract]:In the social transition period, new urban immigrants, as important participants in urban life, play a more and more important social role in society. The special experience from rural to urban makes them face the conflict and integration of two cultures, two moral concepts. In the family moral education, the continuity and break of the traditional moral concept faced by the new immigrants is particularly obvious. This thesis consists of five parts. In the introduction part, the author mainly expounds the research background, the main problems and significance of the research, the research trends and research methods at home and abroad. The first chapter introduces the urban new immigrants and their living background, and lays the groundwork for the further development of the thesis. The second chapter expounds the difficulties faced by the moral education of new immigrant families under the background of social transformation. In the third chapter, the author describes the continuity and fracture of the new immigrant families in the process of filial piety education by means of interview investigation and observation, and makes a tentative analysis of the causes of this continuity and fracture. The fourth chapter starts with the cognition and practice of the honesty education of the new immigrant family and combines the actual case to reveal the inheritance and development of the traditional moral idea in the family moral education of the new immigrant family. The purpose of this study is to arouse more scholars' attention to the urban new immigrant group, to recognize the particularity of the new immigrant group, and to provide a solution to the current moral dilemma from the family perspective, which is the purpose of this paper.
【學(xué)位授予單位】:青島大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G78
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