【摘要】：隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,維漢雙語教學(xué)面臨著多重沖擊,全新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求、教學(xué)形態(tài)和流程、課程結(jié)構(gòu)正在不斷被創(chuàng)新,適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代對維漢雙語教學(xué)的新要求,是提升教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的題中應(yīng)有之意.變革維漢雙語的傳統(tǒng)化教學(xué)形式、建構(gòu)維漢雙語的多元化學(xué)習(xí)方式和滿足維漢雙語的個性化學(xué)習(xí)需求正是在大數(shù)據(jù)時代維漢雙語教學(xué)的有效實現(xiàn)方式.
[Abstract]:With the arrival of big data's time, Uygur and Chinese bilingual teaching is facing multiple impacts. New learning objectives and needs, teaching forms and processes, and curriculum structure are constantly being innovated to meet the new requirements for Uygur and Chinese bilingual teaching in the era of big data. Is to improve the quality of teaching, to achieve the goal of teaching should be the meaning of the problem. To reform the traditional teaching form of Uygur and Chinese bilingualism, to construct multiple learning styles of Uygur and Chinese bilingualism and to satisfy the individualized learning needs of Uygur and Chinese bilingualism are the effective ways to realize Uygur and Chinese bilingual teaching in big data's time.
【作者單位】： 和田師范�？茖W(xué)校語言學(xué)院;
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)高�？蒲杏媱澢嗄觏椖�(XJEDU2016S111)
【分類號】：G752.4

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4 通訊員 陳光勇;疏勒 實現(xiàn)學(xué)前雙語教育全覆蓋[N];喀什日報(漢);2010年

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本文編號：2249002