【摘要】：學(xué)科素養(yǎng)是專業(yè)學(xué)者在本學(xué)科內(nèi)所具備的專業(yè)素質(zhì)及以此為基礎(chǔ)所形成的專業(yè)性思維和專業(yè)性研究方法,學(xué)科素養(yǎng)決定著學(xué)科研究水平的高低以及對(duì)于學(xué)科實(shí)踐所產(chǎn)生的實(shí)際意義。成人教育學(xué)因?qū)W科的年輕性和具體成人教育形式的復(fù)雜性,對(duì)成人教育學(xué)者的學(xué)科素養(yǎng)有一些不同于其他學(xué)科的特殊的要求,本文從成人教育的學(xué)科理解和理論自信、問(wèn)題意識(shí)和研究態(tài)度、開放視野和成長(zhǎng)能力、發(fā)現(xiàn)眼光和實(shí)踐勇氣、包容心態(tài)和執(zhí)著精神等五個(gè)角度探討了成人教育學(xué)者應(yīng)有的、特殊的學(xué)科素養(yǎng)及其養(yǎng)成。
[Abstract]:The subject accomplishment is the professional quality which the specialized scholar has in this discipline and the specialized thinking and the specialized research method formed on the basis of it. Subject accomplishment determines the level of subject research and its practical significance for discipline practice. Due to the youth of the subject and the complexity of the specific form of adult education, adult education has some special requirements for the academic literacy of adult education scholars, which are different from other disciplines. From the five angles of problem consciousness and research attitude, open vision and growth ability, discovery vision and practical courage, tolerant mentality and persistent spirit, this paper probes into the special subject accomplishment and its cultivation of adult education scholars.
【作者單位】： 云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院成人教育與職業(yè)教育研究中心暨學(xué)科建設(shè)辦公室;
【分類號(hào)】：G720

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本文編號(hào)：2164766