【摘要】：課程建設(shè)要遵循以課程功能定位為前提、以課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為基礎(chǔ)、以模塊化表達(dá)為表現(xiàn)形式、以可轉(zhuǎn)換為紐帶、以質(zhì)量提升為關(guān)鍵、以組織創(chuàng)新為保障等建設(shè)邏輯,確定課程建設(shè)方案,擬定課程標(biāo)準(zhǔn)體系,進(jìn)行以模塊化、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動和內(nèi)容組織一體化的課程內(nèi)容建設(shè),建立多維反饋改進(jìn)體系。同時(shí),需要通過變革領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、多元協(xié)同、實(shí)時(shí)評價(jià)保障課程建設(shè)邏輯和運(yùn)行體系的運(yùn)轉(zhuǎn)。
[Abstract]:Curriculum construction should follow the construction logic of curriculum function orientation as premise, curriculum standard construction as foundation, modular expression as expression form, transferable as link, quality promotion as key, organization innovation as guarantee, etc. The curriculum construction scheme is determined, the curriculum standard system is drawn up, the curriculum content construction is integrated with modularization, learning activities and content organization, and the multi-dimensional feedback improvement system is established. At the same time, we need to ensure the operation of the logic and operation system of curriculum construction through change leadership, scientific planning, multiple coordination and real-time evaluation.
【作者單位】： 重慶廣播電視大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院;
【基金】：2016年教育部人文社會科學(xué)研究西部和邊疆地區(qū)規(guī)劃基金項(xiàng)目“我國在線教育體系建設(shè)研究”,項(xiàng)目編號為16XJA880004 2016年重慶市社會科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“以學(xué)分銀行為溝通載體的重慶終身學(xué)習(xí)體系建構(gòu)研究”,項(xiàng)目編號為2016YBJY058
【分類號】：G720

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本文編號：2144053