本文選題：德國 + 成人教育　； 參考：《中國成人教育》2017年18期

【摘要】：德國歷來十分注重成人教育工作,其成人教育的管理在長期的發(fā)展進(jìn)程中形成了比較獨(dú)特的體系,一度為世界各國所效仿。其核心理路體現(xiàn)在以下幾個方面:首先體現(xiàn)在"聯(lián)邦、州立、地方協(xié)同式"多元管理體制;其次是"多主體"參與式機(jī)構(gòu)辦學(xué)的實(shí)施;第三,具備"實(shí)踐"與"時代"需求的教育方法的應(yīng)用等三個方面。這些特色為我國成人教育管理與革新提供了一系列有益的借鑒與啟示。
[Abstract]:Germany has always attached great importance to the work of adult education, its adult education management has formed a relatively unique system in the long-term development process, which was once emulated by countries all over the world. Its core principles are embodied in the following aspects: firstly, the "federal, state and local cooperative" multi-management system; secondly, the implementation of "multi-subject" participatory institutions; third, The application of educational methods with the needs of "practice" and "time". These characteristics provide a series of useful reference and inspiration for the management and innovation of adult education in China.
【作者單位】： 南京財經(jīng)大學(xué);
【分類號】：G729.516

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本文編號：1995579