本文選題：平等 + 農(nóng)民工�。� 參考：《現(xiàn)代教育管理》2014年01期

【摘要】：城鎮(zhèn)化與農(nóng)民工市民化都對開展農(nóng)民工教育提出要求,當(dāng)前的農(nóng)民工教育政策之所以難以達(dá)到預(yù)期的目的,重要原因之一是政策的制定與實施處于政府部門及各地"自發(fā)"的狀態(tài),缺少更高理念指導(dǎo)下的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。維護社會平等是公共政策的重要目標(biāo),農(nóng)民工教育政策應(yīng)在社會平等的理念下進(jìn)行調(diào)整,從根源上解決農(nóng)民工教育政策低效率的問題。
[Abstract]:Both urbanization and the urbanization of migrant workers require the development of education for migrant workers, and the current educational policies for migrant workers are difficult to achieve the desired purpose. One of the important reasons is that the formulation and implementation of policies are in the state of "spontaneous" in government departments and all over the world, and lack of overall coordination under the guidance of higher concepts. Maintaining social equality is an important goal of public policy. The educational policy of migrant workers should be adjusted under the concept of social equality to solve the problem of low efficiency of educational policy of migrant workers from the root.
【作者單位】： 北京大學(xué);
【基金】：教育部人文社科重點研究基地重大項目“當(dāng)代中國的信仰體系與政治發(fā)展”(13JJD810001)
【分類號】：G726

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1994523