本文選題：成人教育　切入點(diǎn)：交往范式　出處：《中國(guó)成人教育》2017年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教學(xué)是由教師和學(xué)生借助于外在條件合作完成的一項(xiàng)教育活動(dòng),教學(xué)主體定位決定著教學(xué)方法的選擇及教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)教育中由于強(qiáng)調(diào)教師的主體地位,教學(xué)活動(dòng)不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、認(rèn)知能力的提升、實(shí)踐水平的提高和學(xué)習(xí)能力的增長(zhǎng)。本文從分析教育交往范式的訴求及成人教育發(fā)展中主體錯(cuò)位導(dǎo)致的系列問(wèn)題出發(fā),對(duì)教學(xué)活動(dòng)的主體角色轉(zhuǎn)換進(jìn)行了梳理與思考,以期對(duì)成人教學(xué)改革有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。
[Abstract]:Teaching is an educational activity completed by teachers and students with the help of external conditions. The orientation of teaching subject determines the choice of teaching methods and the realization of teaching effect. Teaching activities are not conducive to the individual development of students, the promotion of cognitive ability, the improvement of practical level and the growth of learning ability. This paper starts from the analysis of the demands of educational communication paradigm and the series of problems caused by the dislocation of the main body in the development of adult education. This paper combs and ponders the transformation of the main role of teaching activities in order to have certain theoretical significance and practical value for the reform of adult teaching.
【作者單位】： 燕山大學(xué);
【分類號(hào)】：G720

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 劉永安;;教師主體性的重新審視與高校“兩課”教學(xué)實(shí)效性的提升[J];教育與教學(xué)研究;2014年12期

2 姚炎昕;;教育即交往:一種教育基本理論范式的解讀[J];教育導(dǎo)刊;2013年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 柴楠;他者的澄明與主體的涅i肹D];湖南師范大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 石瑩;吳迪;;論成人教育交往范式的價(jià)值訴求與教學(xué)主體角色轉(zhuǎn)換的現(xiàn)實(shí)推動(dòng)[J];中國(guó)成人教育;2017年08期

2 張新華;周志英;;五年制醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培育目標(biāo)與途徑探析[J];教育教學(xué)論壇;2016年46期

3 武瑞英;曹江勇;歐陽(yáng)靜;夏天成;;民族地區(qū)高校教師心理健康現(xiàn)狀及積極心理構(gòu)建策略[J];民族論壇;2015年03期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 朱佩榮;;季亞琴科論教學(xué)的本質(zhì)(下)[J];外國(guó)教育資料;1993年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 張桂;教育的超越：走向他者的自我[D];南京師范大學(xué);2011年

2 趙海英;走向他者之途[D];吉林大學(xué);2010年

3 李和佳;霍耐特承認(rèn)理論研究[D];南京師范大學(xué);2008年

4 孫慶斌;勒維納斯的他者問(wèn)題研究[D];黑龍江大學(xué);2007年

5 李軼芳;交往教學(xué)理論探討[D];華中科技大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1651751