本文關鍵詞： 城鄉(xiāng)一體化 社區(qū)教育 發(fā)展模式　出處：《人民論壇》2014年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：長期受城鄉(xiāng)二元體制影響,我國城市社區(qū)教育和農村社區(qū)教育發(fā)展極不均衡,造成城鄉(xiāng)社區(qū)居民不能公平地享受同等的社區(qū)教育。因此,應突破體制瓶頸制約,破解城鄉(xiāng)社區(qū)教育發(fā)展不平衡、不協(xié)調難題,共享社會教育資源,推進社區(qū)教育現(xiàn)代化,推動城鄉(xiāng)社區(qū)教育一體化,完善學習型社會和終身教育體系,發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)教育提升全民素質的重要功能,實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:Under the influence of urban-rural dual system for a long time, the development of urban community education and rural community education in our country is extremely unbalanced, which results in the urban and rural community residents not enjoying the same community education equitably. Therefore, the system bottleneck should be broken through. To solve the unbalanced and uncoordinated development of urban and rural community education, to share social educational resources, to promote the modernization of community education, to promote the integration of urban and rural community education, and to improve the learning society and lifelong education system. Give play to the important function of urban and rural community education to improve the quality of the whole people and realize the sustainable development of urban and rural integrated community education.
【作者單位】： 河北聯(lián)合大學遷安學院;
【基金】：2013年度河北省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌及一體化研究基地課題研究成果
【分類號】：G77

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本文編號：1555883