本文關(guān)鍵詞： 成人教育學(xué)科 臺(tái)灣 祖國(guó)大陸 比較研究　出處：《成人教育》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)科教育是一種烙有社會(huì)文化印記的學(xué)科性實(shí)踐活動(dòng),其課程建設(shè)需承載學(xué)科領(lǐng)域的系統(tǒng)性邏輯知識(shí)體系,培養(yǎng)方案也應(yīng)折射出社會(huì)對(duì)人才的需求和定位。學(xué)校課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)方案的設(shè)定不僅關(guān)系到教育目的的有效落實(shí),也關(guān)系到人才成長(zhǎng)的質(zhì)量問(wèn)題。鑒于此,文章從臺(tái)灣和上海的成人教育專業(yè)學(xué)位點(diǎn)、培養(yǎng)方案及課程設(shè)置進(jìn)行比較研究,冀望從中發(fā)現(xiàn)兩地在成人教育學(xué)科發(fā)展的異同點(diǎn),以期對(duì)祖國(guó)大陸的成人教育學(xué)科的專業(yè)發(fā)展提供借鑒。
[Abstract]:Subject education is a kind of practical activity with social and cultural imprint, its curriculum construction needs to carry the systematic logical knowledge system of the subject field, and the training plan should also reflect the society's demand for talents and its orientation. The setting of curriculum structure and training program is not only related to the effective implementation of educational objectives, but also to the quality of talent growth. In view of this, the article starts from the adult education degree programs in Taiwan and Shanghai. The author hopes to find out the similarities and differences between the two places in the development of adult education in the hope of providing reference for the professional development of adult education in the mainland of China.
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;
【基金】：上海市教育評(píng)估院教育評(píng)估科學(xué)研究項(xiàng)目“大學(xué)章程的國(guó)際比較研究”
【分類號(hào)】：G720

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 郭雅麗;任永泰;鄧華玲;;碩士研究生課程設(shè)置研究[J];研究生教育研究;2013年03期

2 張忠華;;關(guān)于大學(xué)課程設(shè)置的三個(gè)問(wèn)題[J];大學(xué)教育科學(xué);2011年06期

3 李三福;劉艷輝;;研究生教育面臨的困境與出路[J];當(dāng)代教育論壇(綜合版);2010年02期

4 董俊虹;董芳;王潤(rùn)孝;;國(guó)內(nèi)外高校研究生課程設(shè)置比較研究[J];學(xué)位與研究生教育;2009年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐海寧;王文婷;;兩岸成人教育學(xué)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)比較研究[J];成人教育;2017年03期

2 楊麗娟;程亞星;于江泠;;中美課程與教學(xué)論專業(yè)研究生課程設(shè)置比較[J];陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年02期

3 王超;;高職院校工業(yè)機(jī)器人課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2017年01期

4 李帥琦;;上海某高校碩士研究生課程設(shè)置簡(jiǎn)析——以教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)為例[J];安徽文學(xué)(下半月);2016年12期

5 林鐘宇;潘華峰;葉曉憲;嚴(yán)艷;趙金媛;;高校實(shí)驗(yàn)室共享平臺(tái)建設(shè)中研究生課程改革的探索[J];重慶醫(yī)學(xué);2016年29期

6 廖文武;程詩(shī)婷;廖炳華;金鑫;劉文;;C9高校學(xué)術(shù)學(xué)位研究生教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J];復(fù)旦教育論壇;2016年05期

7 莊碧云;羅舒心;劉運(yùn)春;徐梅;;當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查與分析——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院為例[J];亞太教育;2016年24期

8 周仕東;張景萍;;化學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置現(xiàn)狀探查[J];化學(xué)教育;2016年16期

9 田丹;;對(duì)學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生課程建設(shè)的探討[J];教育教學(xué)論壇;2016年33期

10 趙智超;吳鐵峰;;關(guān)于研究生創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素及其特點(diǎn)分析[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2016年23期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魏航;;美國(guó)研究生課程設(shè)置的特點(diǎn)及對(duì)我國(guó)的啟示[J];教育探索;2012年02期

2 李玉蘭;;研究生教育課程設(shè)置的質(zhì)量?jī)?nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)探討[J];研究生教育研究;2011年05期

3 史文霞;張建軍;;優(yōu)化教育環(huán)境與實(shí)施研究生創(chuàng)新教育芻議——對(duì)當(dāng)前研究生創(chuàng)新教育不足的原因探析[J];研究生教育研究;2011年05期

4 劉濤;姜紅;劉旭明;;談研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑[J];中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào);2011年11期

5 朱紅;李文利;左祖晶;;我國(guó)研究生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀及其影響機(jī)制[J];高等教育研究;2011年02期

6 李海生;范國(guó)睿;;碩士研究生課程設(shè)置存在的問(wèn)題及思考[J];學(xué)位與研究生教育;2010年07期

7 陳彩燕;;當(dāng)代英國(guó)大學(xué)課程改革與啟示[J];高教探索;2010年02期

8 陳明;;中美綜合性大學(xué)課程體系特色比較研究——以哈佛大學(xué)和北京大學(xué)為例[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2008年10期

9 李安萍;;研究生教育中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策[J];中國(guó)冶金教育;2008年03期

10 胡建華;;中國(guó)大學(xué)課程體系改革分析[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 本刊編輯部;《體育成人教育學(xué)刊》所發(fā)論文多篇獲獎(jiǎng)[J];體育成人教育學(xué)刊;2004年01期

2 張夫偉;論成人教育學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想與基本原則[J];成人教育;2004年06期

3 何愛(ài)霞,柳士彬;成人教育學(xué)發(fā)展綜論[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2005年02期

4 程艷峰;;我國(guó)成人教育學(xué)學(xué)科發(fā)展歷史回顧及反思[J];中共山西省委黨校學(xué)報(bào);2006年02期

5 劉南;;走向生命化的成人教育學(xué)[J];成人教育;2006年06期

6 譚旭;;2005年《成人教育學(xué)刊》年度綜述[J];中國(guó)成人教育;2006年05期

7 姚遠(yuǎn)峰;;西方成人教育學(xué)史略[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

8 姚遠(yuǎn)峰;;提升“成人性”:成人教育學(xué)肩負(fù)的使命[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年03期

9 姚遠(yuǎn)峰;;成人教育學(xué)發(fā)展的代價(jià)研究[J];成人教育;2007年02期

10 陶麗;張?jiān)祁I(lǐng);;成人教育學(xué)研究生存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];成人教育;2007年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 何光全;;我國(guó)成人教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展問(wèn)題的探討[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

2 賈凡;;成人教育學(xué)尋找母學(xué)科之路——成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)之思考[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

3 ;二期成人教育學(xué)專業(yè)碩士研究生優(yōu)秀學(xué)位論文獲獎(jiǎng)名單[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 國(guó)防大學(xué) 李現(xiàn)平;成人教育的空間有多大[N];解放軍報(bào);2006年

2 本報(bào)記者　 徐勇;如此合作辦學(xué)肥了誰(shuí)[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 帥良余;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織背景下的成人學(xué)習(xí)和成人個(gè)性發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張夫偉;成人教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立性研究[D];曲阜師范大學(xué);2003年

2 程艷峰;對(duì)成人教育學(xué)學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題的當(dāng)代反思[D];山西大學(xué);2007年

3 王一凡;成人教育學(xué)的歷史研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 徐衛(wèi)娟;成人教育學(xué)碩士研究生專業(yè)認(rèn)同研究[D];河北大學(xué);2015年

5 秦發(fā)盈;成人教育學(xué)與兒童教育學(xué)二元對(duì)立的批判[D];曲阜師范大學(xué);2005年

6 郭荔寧;成人教育學(xué)專業(yè)研究生動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)模式探究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 朱景揚(yáng);我國(guó)成人教育專業(yè)研究生培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2013年

8 康紅芹;我國(guó)大陸成人教育學(xué)碩士學(xué)位論文分析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

9 邢超偉;美國(guó)成人教育學(xué)專業(yè)研究生教育研究[D];河南大學(xué);2011年

10 孔曉龍;云南省大學(xué)生“村官”培訓(xùn)研究[D];云南大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1529194