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論成人教育中學(xué)員的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-11 09:42

  本文關(guān)鍵詞:論成人教育中學(xué)員的信息素質(zhì)及其培養(yǎng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《曲阜師范大學(xué)》 2004年

論成人教育中學(xué)員的信息素質(zhì)及其培養(yǎng)

都榮勝  

【摘要】:隨著信息社會(huì)的來臨,個(gè)體時(shí)刻都與信息發(fā)生著關(guān)系。成人學(xué)員作為社會(huì)成員之中特殊的一個(gè)群體,更是離不開信息的處理與應(yīng)用。由此,成人學(xué)員的信息素質(zhì)建設(shè)也就提到了日程上來。 成人學(xué)員信息素質(zhì)的現(xiàn)狀不容樂觀,存在的主要問題有:文獻(xiàn)檢索課開課不足,信息技術(shù)課內(nèi)容設(shè)置不合理,圖書資料利用率低,信息素質(zhì)意識(shí)淡薄,信息道德亟待加強(qiáng)。社會(huì)的發(fā)展、成人學(xué)員自身的發(fā)展和終身教育的要求促使我們要盡快提高成人學(xué)員的信息素質(zhì)。 理想的成人學(xué)員的信息素質(zhì)由成人學(xué)員的信息知識(shí)素質(zhì)、成人學(xué)員的信息意識(shí)素質(zhì)、成人學(xué)員的信息能力素質(zhì)和成人學(xué)員的信息道德素質(zhì)這樣四部分來組成。成人學(xué)員的信息知識(shí)素質(zhì)由傳統(tǒng)文化素質(zhì)、信息的基本知識(shí)、外語知識(shí)構(gòu)成,而其中信息基本知識(shí)是核心。成人學(xué)員的信息意識(shí)素質(zhì)主要由尊重知識(shí)的觀念、全新的時(shí)空觀念、面向未來的意識(shí)、信息主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)來構(gòu)成。成人學(xué)員的信息能力素質(zhì)包括信息工具與信息技術(shù)運(yùn)用能力、信息獲取能力、信息處理能力、信息交流能力、信息應(yīng)用與創(chuàng)新能力。而成人學(xué)員的信息道德素質(zhì)則是由成人學(xué)員的信息生產(chǎn)道德、信息傳播道德、信息使用道德、遵守信息法規(guī)這樣四方面來構(gòu)筑而成。 提高成人學(xué)員信息素質(zhì)所采取的對(duì)策可以分為三個(gè)層面:政府宏觀調(diào)控、成人教育辦學(xué)實(shí)體實(shí)施和學(xué)員個(gè)體自我修養(yǎng)與提高。宏觀的政府層面可以理解為政府的政策鼓勵(lì)、輿論引導(dǎo)、財(cái)政扶持三方面。從中觀層面上來說,成人教育辦學(xué)實(shí)體應(yīng)做好以下幾方面的工作。首先,加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育與培訓(xùn),轉(zhuǎn)變成人教師的教育理念和教育角色,做好成人教師的信息素質(zhì)培訓(xùn)工作,營造有利于教師提高信息素質(zhì)的環(huán)境。其次,合理配置課程,拓展文獻(xiàn)檢索課的內(nèi)容,加強(qiáng)信息素質(zhì)教育課的教學(xué),將信息素質(zhì)教育課程與其它課程相整合,開好信息法規(guī)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育課程,對(duì)外語能力教育課程要采取靈活的形式,同時(shí)還要重視成人學(xué)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三,要做好成人學(xué)員信息素質(zhì)教育的教材建設(shè)。第四,建立成人學(xué)員信息素質(zhì)的正確評(píng)價(jià)機(jī)制。第五,要從多方面搞好硬件建設(shè),從物質(zhì)上對(duì)成人學(xué)員信息素質(zhì)的提高進(jìn)行 保證。第六,軟件建設(shè)也不可忽視,教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)應(yīng)用軟件的開發(fā)等也需 要引起相應(yīng)的重視。作為前兩個(gè)層面的必要補(bǔ)充,成人學(xué)員的個(gè)體和家庭層 面也應(yīng)引起足夠的重視。這就需要通過成人學(xué)員的個(gè)體修行與家庭養(yǎng)成來提 高鞏固前兩個(gè)層次的努力,從而實(shí)現(xiàn)成人學(xué)員信息素質(zhì)的養(yǎng)成、.鞏固與提高。 處于信息社會(huì)中的成人學(xué)員面對(duì)信息的極速更新必須做好終身學(xué)習(xí)的 準(zhǔn)備,‘樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2004
【分類號(hào)】:G724
【目錄】:

  • 引言8-12
  • 一、 信息素質(zhì)相關(guān)概念辨析12-21
  • (一) 信息12-14
  • (二) 素質(zhì)14-15
  • (三) 信息素質(zhì)15-19
  • (四) 信息素質(zhì)教育19-21
  • 二、 成人學(xué)員信息素質(zhì)的實(shí)然分析21-28
  • (一) 成人學(xué)員的特點(diǎn)21-22
  • (二) 成人學(xué)員信息素質(zhì)現(xiàn)狀22-23
  • (三) 成人學(xué)員信息素質(zhì)及其信息素質(zhì)教育存在的問題23-26
  • (四) 成人學(xué)員信息素質(zhì)建設(shè)、提高的必要性26-28
  • 三、 成人學(xué)員信息素質(zhì)的應(yīng)然追求28-41
  • (一) 成人學(xué)員的信息知識(shí)素質(zhì)29-31
  • (二) 成人學(xué)員的信息意識(shí)素質(zhì)31-35
  • (三) 成人學(xué)員的信息能力素質(zhì)35-38
  • (四) 成人學(xué)員的信息道德素質(zhì)38-41
  • 四、 走在理想與現(xiàn)實(shí)之間:對(duì)策研究41-54
  • (一) 宏觀層面:政府調(diào)控41-43
  • (二) 中觀層面:成人教育辦學(xué)實(shí)體43-52
  • (三) 微觀層面:個(gè)體和家庭52-54
  • 五、 未盡的訴說54-55
  • 注釋55-59
  • 在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文59-60
  • 后記60
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    本文編號(hào):137057

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