合作社和合作社職業(yè)教育的互動(dòng)發(fā)展研究——來自發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)
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【摘要】:教育與培訓(xùn)是合作社的原則之一,是提升合作社從業(yè)人員素質(zhì),促進(jìn)合作社可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。合作經(jīng)濟(jì)組織和合作社職業(yè)教育的互動(dòng)發(fā)展,不僅可以從合作社與合作社教育發(fā)展軌跡的契合中得到歷史的驗(yàn)證,還可以從合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展的必然選擇和合作社職業(yè)教育的有效載體中找到合理的根據(jù),而規(guī)范與創(chuàng)新則構(gòu)成其良性互動(dòng)的支點(diǎn)和紐帶。
【作者單位】: 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)合作社研究院;安徽財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】:張億鈞主持的2014年度安徽省人文社科重點(diǎn)基地招標(biāo)項(xiàng)目“新型合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展與合作社職業(yè)教育改革研究”的階段性成果之一(批準(zhǔn)號(hào):SK2014A003)
【分類號(hào)】:F321.42
【正文快照】: 一、合作社與合作社職業(yè)教育互動(dòng)發(fā)展的歷史軌跡:來自發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳?在大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家,80%以上的農(nóng)民都加入了合作社,而且合作社的發(fā)展也日益呈現(xiàn)出向高層次發(fā)展的態(tài)勢(shì),即從過去傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)、消費(fèi)領(lǐng)域,向現(xiàn)在的第二、三產(chǎn)業(yè)(如銀行金融、電力、通訊、旅游等)廣泛發(fā)展,其管
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1289706
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