壯族當(dāng)代教育與傳統(tǒng)教育的銜接探究
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【摘要】:壯族是一個(gè)有著深厚民族傳統(tǒng)文化的民族,深厚的民族傳統(tǒng)文化是壯族先民在同自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程中創(chuàng)造出來(lái)的。為了更好地適應(yīng)自然,壯族人民創(chuàng)造了稻作文化;他們創(chuàng)造了都老制度,使民族內(nèi)部人與人之間的關(guān)系更加協(xié)調(diào);他們還創(chuàng)造了歌詠文化,使人們?cè)趧谧髦嗄軌蛏硇挠鋹?永遠(yuǎn)都保持輕松、愉悅的心態(tài)。在千百年來(lái)的民族發(fā)展中,壯族人民利用這些凝聚民族智慧的傳統(tǒng)文化來(lái)協(xié)調(diào)人與自然、人與人以及人與內(nèi)在精神之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),壯族傳統(tǒng)文化不斷受到侵蝕,如何將當(dāng)代教育和壯族傳統(tǒng)教育相銜接已經(jīng)成為迫在眉睫的問(wèn)題,在此試對(duì)其進(jìn)行分析。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)青年學(xué)院;
【基金】:國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“廣西壯漢雙語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):CMA110171)的階段性成果
【分類號(hào)】:G759.2
【正文快照】: 教育總是出現(xiàn)在一定的社會(huì)條件下,它不但能夠反映所在社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治以及其他領(lǐng)域的基本狀況,同時(shí)對(duì)這些領(lǐng)域具有一定的影響作用。壯族的傳統(tǒng)文化教育主要通過(guò)三種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn),分別為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。壯族教育必須同優(yōu)秀的壯族傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起,在壯族教育中
【相似文獻(xiàn)】
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3 記者 張s,
本文編號(hào):1278798
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