本文關(guān)鍵詞：聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)的研究

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【摘要】：聾人對(duì)有聲語(yǔ)言的學(xué)習(xí)一直是聾教育的核心問(wèn)題。有聲語(yǔ)言從廣義上來(lái)說(shuō)，包括語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和文字的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)而言之，就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大技能的掌握。在我國(guó)，學(xué)好漢語(yǔ)對(duì)聾人的重大意義也是不言而喻的。既然聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)如此重要，那么，對(duì)聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)的研究也就非常必要了。只有明確了聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的性質(zhì)，才能更有針對(duì)性地對(duì)聾童進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，也才能取得較好的效果。 對(duì)于研究對(duì)象的問(wèn)題，如果從聾人群體的角度來(lái)看，，可以有未成年聾人群體的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)及成年聾人群體的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。但如果從聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程的角度來(lái)看，成年聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)不具有代表性，不能說(shuō)明聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)的問(wèn)題。因?yàn)槌赡觌A段的聾人，其漢語(yǔ)學(xué)習(xí)基本已是一種靜態(tài)的現(xiàn)狀，是已經(jīng)定型了的階段。由于我們要研究的是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以，與已定型的階段相比，未定型的動(dòng)態(tài)發(fā)展階段更有利于研究問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，而未定型的階段就是未成年階段，因此，本研究的對(duì)象主要是18歲以下的未成年聾人。雖然這一階段的聾人并不是聾人群體的主體，但對(duì)研究聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)群體最為典型，更能說(shuō)明聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)性質(zhì)這個(gè)問(wèn)題。 本文采用文獻(xiàn)法、訪(fǎng)談?wù){(diào)查法來(lái)研究聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的性質(zhì)。訪(fǎng)談?wù){(diào)查提綱以母語(yǔ)及第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的相關(guān)理論為依據(jù)，以沈陽(yáng)市皇姑區(qū)聾人學(xué)校初一至高三的部分聾生為訪(fǎng)談對(duì)象，來(lái)了解聾人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的情況。本文共分五個(gè)部分，其基本框架和主要內(nèi)容如下： 第一章的內(nèi)容主要是問(wèn)題的提出、研究的理論、實(shí)踐意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，相關(guān)概念以及研究方法等。 第二章，以手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，并結(jié)合中國(guó)手語(yǔ)的特征，論證手語(yǔ)是聾人的第一語(yǔ)言。同時(shí)，從第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言的差異為切入點(diǎn)，將聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)所獨(dú)有的特征相比較，論證聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)屬于第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)。手語(yǔ)為第一語(yǔ)言，漢語(yǔ)為第二語(yǔ)言，從側(cè)面與正面共同論證了聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性。 第三章，以聾校的訪(fǎng)談?wù){(diào)查為事實(shí)依據(jù)，從實(shí)證的角度對(duì)聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的性質(zhì)給以論證。 第四章，另外，以雙語(yǔ)聾教育在國(guó)內(nèi)外的實(shí)施現(xiàn)狀作為另一個(gè)例證，從實(shí)踐的層面上論證聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)屬于第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)。 第五章，結(jié)論與建議。綜合理論與實(shí)踐的證據(jù)，得出聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的性質(zhì)是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)。另外，以第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論為背景，同時(shí)借鑒對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，提出聾人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)建議。
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G762

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本文編號(hào)：1166022