本文關(guān)鍵詞：二十年來農(nóng)民工培訓(xùn)研究的現(xiàn)狀與反思

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【摘要】：二十年來,農(nóng)民工培訓(xùn)研究經(jīng)歷了起步階段、發(fā)展階段和繁榮階段以及深化階段。其研究內(nèi)容涉及到農(nóng)民工培訓(xùn)的價值研究、問題研究、策略研究、比較研究等方面。但是,現(xiàn)有的研究還存在研究視角的局限、研究方法多樣性的缺失、研究人員的多樣性不足、研究成果發(fā)表的檔次不高等問題與不足之處。為此,需要在下列方面進(jìn)行改進(jìn):擴(kuò)展研究視角;豐富研究方法;擴(kuò)大研究人員的參與度;加強(qiáng)更多高級別的期刊對該問題的關(guān)注。
【作者單位】： 銅仁學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;貴州師范學(xué)院教育發(fā)展研究中心;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年教育部重點(diǎn)課題“適應(yīng)個性化教學(xué)的教師文化研究”,編號為DAA150206
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 一、農(nóng)民工培訓(xùn)研究的階段1.研究的起步階段(1997—2004年)以劉中朗在1997年在《建筑》上發(fā)表的《農(nóng)民工上崗前培訓(xùn)不容忽視》一文為起點(diǎn),開始了農(nóng)民工培訓(xùn)研究的起步。在此期間,農(nóng)民工培訓(xùn)研究集中在于:第一,對農(nóng)民工培訓(xùn)的政策的介紹,如對《2003—2010年農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1159416