本文關鍵詞：我國農(nóng)民工城市融入與教育培訓研究進展評析

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【摘要】：面對城市化進程中愈益凸顯的農(nóng)民工渴望融入城市與難以融入城市的現(xiàn)實矛盾,農(nóng)民工城市融入與教育培訓問題于近幾年受到了我國學界的較多關注,并取得了系列研究成果。這些成果主要圍繞教育培訓促進農(nóng)民工城市融入的作用與優(yōu)勢、農(nóng)民工城市融入的教育培訓障礙、促進農(nóng)民工城市融入的教育培訓策略等主題展開。今后,相關研究應注重立足新型城鎮(zhèn)化探討農(nóng)民工城鎮(zhèn)融入與教育培訓,應在關注全局中突出研究重點,亦應拓展豐富研究的理論視角。
【作者單位】： 曲阜師范大學職業(yè)與成人教育學院;溫州大學成人教育學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“成人教育促進農(nóng)民工城鎮(zhèn)融入研究”(編號:14YJA880021),主持人:何愛霞
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 一、引言改革開放以來,隨著城市化、工業(yè)化的快速推進,我國大量農(nóng)業(yè)人口轉移至城市就業(yè),并被賦予了“農(nóng)民工”這一特定稱謂。據(jù)統(tǒng)計,2014年,全國農(nóng)民工總量近2.74億人,已成為我國產(chǎn)業(yè)工人的主體[1]。與規(guī)模持續(xù)壯大相伴生的,是越來越多的農(nóng)民工已不僅僅滿足于“流入”城市,而

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本文編號：1155251