本文關(guān)鍵詞：我國(guó)三類殘疾人中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策

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【摘要】：文章基于《中國(guó)殘疾人事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》2006-2011年間的相關(guān)數(shù)據(jù),重點(diǎn)分析了我國(guó)大陸地區(qū)殘疾人中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量、規(guī)模、地區(qū)差異、畢業(yè)生素質(zhì)等現(xiàn)狀。同時(shí),基于對(duì)23所殘疾人中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的調(diào)研,對(duì)殘疾人中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、師資狀況和經(jīng)費(fèi)投入進(jìn)行了分析。建議:多措并舉發(fā)展殘疾人中等職業(yè)教育;拓寬渠道促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;中國(guó)教育科學(xué)研究院科研管理處;北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理系;
【關(guān)鍵詞】： 盲 聾 肢體殘疾 中等職業(yè)教育 現(xiàn)狀 對(duì)策
【基金】：中國(guó)教育科學(xué)研究院2013年度基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)課題“中國(guó)特殊教育發(fā)展報(bào)告2013”(項(xiàng)目編號(hào):GY2013008)的階段成果
【分類號(hào)】：G769.2
【正文快照】： 1引言職業(yè)教育是使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。發(fā)展職業(yè)教育對(duì)提高勞動(dòng)者的素質(zhì)具有重要意義�！稓埣踩私逃龡l例》[1]規(guī)定,我國(guó)殘疾人職業(yè)教育體系由普通職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和殘疾人職業(yè)教育機(jī)構(gòu)組成,以普通職業(yè)教育機(jī)構(gòu)為主體。普通職

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1098030