本文關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)視域下少數(shù)民族學(xué)生國(guó)家認(rèn)同意識(shí)建構(gòu)

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【摘要】：促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生國(guó)家認(rèn)同意識(shí)的建構(gòu),具有合工具性與合價(jià)值性的雙重功能。在實(shí)踐中,這種建構(gòu)仍可能存在一些亟待解決的矛盾和困境。為此,有必要從以下幾個(gè)方面去努力:在歷史文化課程的設(shè)置上,堅(jiān)持國(guó)家主流文化課程優(yōu)先,同時(shí)兼顧各少數(shù)民族文化課程;健全國(guó)家相關(guān)制度設(shè)計(jì),保障少數(shù)民族切實(shí)享受到既多元又平等的發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)校公民教育與推進(jìn)國(guó)家社會(huì)建設(shè)相結(jié)合。
【作者單位】： 南昌大學(xué)江西省大學(xué)生思想政治教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 中國(guó)夢(mèng) 國(guó)家認(rèn)同意識(shí) 困境 對(duì)策
【基金】：教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目“多元文化背景下高校思想政治理論課教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解與認(rèn)同研究”(12YJC710003) 江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2012年招標(biāo)課題“理解與認(rèn)同視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育范型研究”(JD1114)
【分類號(hào)】：G751
【正文快照】： 習(xí)近平同志指出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想�！盵1]中國(guó)夢(mèng)的最終實(shí)現(xiàn),必須有國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)作為保障。當(dāng)前,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的日益增強(qiáng),民眾的國(guó)家認(rèn)同意識(shí)也普遍較為強(qiáng)烈。然而,由于各種因素的影響,我國(guó)的個(gè)別少數(shù)民族地區(qū),特

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 梁超;女排“五連冠”報(bào)道與國(guó)家/民族認(rèn)同建構(gòu)研究[D];北京體育大學(xué);2012年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 常士，

本文編號(hào)：1072181