本文關(guān)鍵詞：教育信息化視閾中的開放教育公共課程資源建設(shè)研究

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【摘要】：教育信息化是當(dāng)下教育發(fā)展的必然趨勢,信息技術(shù)的高速發(fā)展與廣泛應(yīng)用已經(jīng)深度融入到各門類的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,并且促發(fā)了教育領(lǐng)域又一次全方位歷史性變革。文章擬以開放大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的公共課程為例,著重探討在數(shù)字化學(xué)習(xí)時代進(jìn)一步提高開放教育課程導(dǎo)師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、構(gòu)建學(xué)科多元評價機(jī)制,以及加大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化公共課程資源建設(shè)的方法與途徑,以科學(xué)引導(dǎo)開放教育成人學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和個性化學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
【作者單位】： 江蘇開放大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 開放教育 成人學(xué)員 公共課程 資源建設(shè)
【基金】：江蘇開放大學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“SFL視閾中的成人英語課程資源建設(shè)研究”,編號為14SEW-C-057 江蘇省教育廳2013年立項(xiàng)課題“基于微學(xué)習(xí)的江蘇開放大學(xué)公共英語課程建設(shè)研究”,編號為2013JSJG491 江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目,編號為PPZY2015B195
【分類號】：G434;G724.82
【正文快照】： 開放大學(xué)教育作為現(xiàn)代教育體系中的一個重要組成部分,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過現(xiàn)代科技化的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)知識的遠(yuǎn)距離快速傳播,極大地促成學(xué)習(xí)活動隨時隨地發(fā)生。然而,在教育信息化浪潮不斷推進(jìn)的過程中,在學(xué)習(xí)環(huán)境日趨泛化的4A(Anyone,Any-time,Anywhere,Any style)數(shù)字時代,在現(xiàn)代多渠

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳剛平,樊瑩;課程資源建設(shè)中的幾個認(rèn)識問題[J];教育理論與實(shí)踐;2001年07期

2 謝超;王s，

本文編號：1046694