本文關(guān)鍵詞：促進(jìn)人人、時(shí)時(shí)、處處的泛在學(xué)習(xí)——上海開放大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的實(shí)踐探索

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【摘要】：泛在學(xué)習(xí)是指任何人可在任何時(shí)間、任何地方學(xué)習(xí),可以通過一定的方式和渠道獲取任何所需學(xué)習(xí)內(nèi)容,并以任何方式開展學(xué)習(xí)。在聯(lián)合國教科文組織等的推動下,學(xué)習(xí)型社會建設(shè)在世界各國普遍開展,泛在學(xué)習(xí)發(fā)展迅速,成為全民終身學(xué)習(xí)的重要形式。根據(jù)上海建設(shè)"人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)"學(xué)習(xí)型城市的要求,上海開放大學(xué)正在全力打造一所"新型大學(xué)",即既是開放遠(yuǎn)程教育大學(xué)實(shí)體,又是全體市民終身學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺。目前,學(xué)校正積極擴(kuò)大教育服務(wù)群體、促進(jìn)資源開放共享、優(yōu)化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、強(qiáng)化教育質(zhì)量保證、完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)和推進(jìn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與轉(zhuǎn)換,為促進(jìn)上海市民泛在學(xué)習(xí)作出不懈努力。隨著經(jīng)濟(jì)社會和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,泛在學(xué)習(xí)日益呈現(xiàn)需求多樣化、方式個(gè)性化、時(shí)間碎片化以及場所無形化等特點(diǎn)。為此,上海開放大學(xué)將努力促進(jìn)工作場所學(xué)習(xí)和生活場所學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的良好結(jié)合,把大學(xué)辦在社會之中,包括:努力匯聚高校、企業(yè)和政府等各方面的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,讓全體市民共享;開展基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的學(xué)習(xí)行為分析研究,促進(jìn)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新;繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程與開放學(xué)習(xí)姊妹大學(xué)網(wǎng)絡(luò)的作用;促進(jìn)教育技術(shù)新成果和優(yōu)質(zhì)資源共享;增進(jìn)在遠(yuǎn)程開放教育領(lǐng)域的國際交流與合作;推動數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展。
【作者單位】： 上海開放大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 泛在學(xué)習(xí) 開放大學(xué) 教育技術(shù) 學(xué)習(xí)環(huán)境 實(shí)踐
【基金】：基金項(xiàng)目本文系作者在2014年5月30-31日由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、上海開放大學(xué)聯(lián)合舉辦的“2014上海泛在學(xué)習(xí)國際會議暨聯(lián)合國教科文組織開放遠(yuǎn)程教育姊妹大學(xué)網(wǎng)絡(luò)系列研修班”上所作主題報(bào)告錄音整理稿
【分類號】：G724.82
【正文快照】： 泛在學(xué)習(xí)是指任何人可在任何時(shí)間、任何地方學(xué)習(xí),可以通過一定的方式和渠道獲取任何所需學(xué)習(xí)內(nèi)容,并以任何方式開展學(xué)習(xí)。在中國,泛在學(xué)習(xí)理念可追溯到南宋時(shí)期,著名教育家朱熹提出的“無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué),成功之路也”,就蘊(yùn)含了泛在學(xué)習(xí)思想。在西方,一

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本文編號：1017086