兒童作為一個備受矚目的群體,他們能否健康成長牽動著無數(shù)人的心,也關(guān)系到國家和民族的未來。認知是兒童認識客觀世界的過程,而兒童的認知發(fā)展與戶外活動之間有著密不可分的聯(lián)系。戶外活動對兒童的身體和心理發(fā)育有重要作用,也是兒童的興趣所在,一個優(yōu)秀的兒童戶外活動空間設計應該既能夠滿足兒童在不同認知階段的不同需求,又能夠?qū)和J知的發(fā)展起到良好的促進作用。為了促進兒童進行戶外活動,本文針對如何設計和建造更優(yōu)秀的兒童戶外活動空間做出了研究探索。本文以兒童戶外活動空間為研究對象,通過文獻研究、案例的綜合分析、設計實踐的驗證等研究方法,對基于認知發(fā)展理論的兒童戶外活動空間規(guī)劃設計進行系統(tǒng)研究,得到如下研究結(jié)果:（1）通過文獻研究探討了認知發(fā)展理論、兒童戶外活動和兒童戶外活動空間的相關(guān)概念與理論,分析總結(jié)了兒童認知發(fā)展階段及其特征、兒童戶外活動特征以及兒童認知發(fā)展與戶外活動之間的相互關(guān)系,總結(jié)概括了兒童戶外活動空間的概念、分類和常見的設計要素,對認知發(fā)展理論在兒童戶外活動空間中的重要性和必要性進行了論述。（2）通過對成都麓湖云朵樂園、北京奧林匹克森林公園兒童樂園、廣州市兒童公園、新加坡遠東兒童樂園和美國田... 

【文章來源】：河北農(nóng)業(yè)大學河北省

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４－１云朵樂園平面圖??Ｆｉｇ．４－１?Ｔｈｅ?Ｐｌａｎ?ｏｆ?Ｃｌｏｕｄ?Ｐａｒａｄｉｓｅ??

?河北農(nóng)業(yè)大學碩士（學位）畢業(yè)論文???圖４＿２“跳跳云”（左）和旱噴廣場（右）??Ｆｉｇ．?４－２?＂Ｃｌｏｕｄ－ｌｉｋｅ?Ｔｒａｍｐｏｌｉｎｅ＂（ｌｅｆｔ）?ａｎｄ?Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ?Ｆｏｕｎｔａｉｎ（ｒｉｇｈｔ）??圖片來源：ｈｔｔｐ：／／ｌａｎｄｓｃａｐｅ．ｃｎ／ｌａｎｄｓｃａｐｅ／９５３３．ｈｔｍｌ??時可以玩水的要求之上，避免了持續(xù)供水造成的資源浪費，降低了物業(yè)管理的難度，??一舉數(shù)得。對于一些年齡較大、認知水平較高的兒童來說，互動式景觀不僅提高了兒??童的景觀參與度，還能引發(fā)兒童更深層次的思索，真正做到寓教于樂。從旱噴中噴出??的水匯聚后順著地形流淌，自然形成一條蜿蜒曲折的淺溪，不僅塑造出“曲溪流歡”??的景觀，還滿足了場地的消防要求。項目以旋渦為靈感設計了一系列的游樂設施，包??括爬網(wǎng)、樹屋、滾軸滑梯和激光陣等等，讓孩子們在其中玩耍時擁有旋渦般的視覺體??驗。設計師在原有地形的基礎上仿照滑雪場設計出一處環(huán)形白色水磨石滑梯，周邊還??設有環(huán)形走廊、旋轉(zhuǎn)樓梯和沙坑等游樂設施提供給兒童玩耍。擋土墻圍合出的通行空??間的設計也別出心裁，勸冰川峽谷”之意，兩側(cè)被設計為由三角形鏡面不銹鋼材質(zhì)??構(gòu)成的、能夠反射天光的墻壁（如圖４＿３）。墻壁底部配有電子感應設備和音響，能??夠在行人通過時模擬峽谷中水滴落下的聲音，營造出多角度的立體感知空間。??圖４＿３云朵樂園中的“冰川峽谷”??Ｆｉｇ．?４－３?Ｔｈｅ?＂Ｍｉｒｒｏｒ?Ｃｏｒｒｉｄｏｒ＂?Ｉｎ?Ｃｌｏｕｄ?Ｐａｒａｄｉｓｅ??圖片來源：ｈｔｔｐ：／／ｌａｎｄｓｃａｐｅ．ｃｎ／ｌａｎｄｓｃａｐｅ／９５３３．ｈｔｍｌ??除上述空間以外，園內(nèi)的濕地花園也是不

?河北農(nóng)業(yè)大學碩士（學位）畢業(yè)論文???圖４＿２“跳跳云”（左）和旱噴廣場（右）??Ｆｉｇ．?４－２?＂Ｃｌｏｕｄ－ｌｉｋｅ?Ｔｒａｍｐｏｌｉｎｅ＂（ｌｅｆｔ）?ａｎｄ?Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ?Ｆｏｕｎｔａｉｎ（ｒｉｇｈｔ）??圖片來源：ｈｔｔｐ：／／ｌａｎｄｓｃａｐｅ．ｃｎ／ｌａｎｄｓｃａｐｅ／９５３３．ｈｔｍｌ??時可以玩水的要求之上，避免了持續(xù)供水造成的資源浪費，降低了物業(yè)管理的難度，??一舉數(shù)得。對于一些年齡較大、認知水平較高的兒童來說，互動式景觀不僅提高了兒??童的景觀參與度，還能引發(fā)兒童更深層次的思索，真正做到寓教于樂。從旱噴中噴出??的水匯聚后順著地形流淌，自然形成一條蜿蜒曲折的淺溪，不僅塑造出“曲溪流歡”??的景觀，還滿足了場地的消防要求。項目以旋渦為靈感設計了一系列的游樂設施，包??括爬網(wǎng)、樹屋、滾軸滑梯和激光陣等等，讓孩子們在其中玩耍時擁有旋渦般的視覺體??驗。設計師在原有地形的基礎上仿照滑雪場設計出一處環(huán)形白色水磨石滑梯，周邊還??設有環(huán)形走廊、旋轉(zhuǎn)樓梯和沙坑等游樂設施提供給兒童玩耍。擋土墻圍合出的通行空??間的設計也別出心裁，勸冰川峽谷”之意，兩側(cè)被設計為由三角形鏡面不銹鋼材質(zhì)??構(gòu)成的、能夠反射天光的墻壁（如圖４＿３）。墻壁底部配有電子感應設備和音響，能??夠在行人通過時模擬峽谷中水滴落下的聲音，營造出多角度的立體感知空間。??圖４＿３云朵樂園中的“冰川峽谷”??Ｆｉｇ．?４－３?Ｔｈｅ?＂Ｍｉｒｒｏｒ?Ｃｏｒｒｉｄｏｒ＂?Ｉｎ?Ｃｌｏｕｄ?Ｐａｒａｄｉｓｅ??圖片來源：ｈｔｔｐ：／／ｌａｎｄｓｃａｐｅ．ｃｎ／ｌａｎｄｓｃａｐｅ／９５３３．ｈｔｍｌ??除上述空間以外，園內(nèi)的濕地花園也是不

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[7]廣州市新建兒童公園使用后評價研究[D]. 陳婷婷.華南理工大學 2017
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[9]3-6歲幼兒金錢概念與使用能力的發(fā)展及干預[D]. 馬霞.蘇州大學 2015
[10]藝術(shù)與兒童思維[D]. 劉明月.山東大學 2015



本文編號：3217679