發(fā)布時間：2018-11-10 11:08

【摘要】：城市設(shè)計(jì)的中心任務(wù)是構(gòu)想出一座城市建成環(huán)境的未來。而設(shè)計(jì)理論同樣可以對一個學(xué)院產(chǎn)生重要影響,就像街區(qū)和街道影響城市生活那樣有力。本文中,作者記錄了自己從事設(shè)計(jì)城市和在規(guī)劃院校中設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)課程的職業(yè)生涯。重建規(guī)劃實(shí)踐與學(xué)院教育的聯(lián)系是創(chuàng)造更有價值的城市設(shè)計(jì)知識和理論的基本策略。學(xué)習(xí)過程大多通過對有說服力的案例以及對其成功或失敗的反思來實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)合作行為,圍繞一個激發(fā)團(tuán)隊(duì)行動的愿景共同開展。當(dāng)今規(guī)劃教育工作者與規(guī)劃從業(yè)人員都面臨新的挑戰(zhàn),包括全球?qū)嵺`的知識需求,以及通過拓展規(guī)劃視野來掌握開發(fā)實(shí)踐的需求。他們也可以通過跨學(xué)科界限及跨國界的觀察而獲得裨益。
[Abstract]:The central task of urban design is to conceive the future of a city's built environment. Design theory can also have an important impact on a college, as powerful as neighborhoods and streets affect urban life. In this article, the author records his career in designing cities and designing academic courses at planning colleges. The connection between reconstruction planning practice and college education is the basic strategy to create more valuable urban design knowledge and theory. Most of the learning process is realized through persuasive cases and reflection on their successes or failures. Design is also a collaborative activity around a vision that inspires team action. Nowadays, both planning educators and planning practitioners are faced with new challenges, including the knowledge needs of global practice and the need to master development practice through expanding the planning horizon. They can also benefit from cross-disciplinary boundaries and observations across national boundaries.
【作者單位】： 重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院規(guī)劃系/山地城鎮(zhèn)建設(shè)與新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(51778078) 重慶市基礎(chǔ)科學(xué)與前沿技術(shù)研究一般項(xiàng)目(cstc2015jcyj A00051) 重慶市研究生教改重點(diǎn)項(xiàng)目(yjg132028)
【分類號】：TU984

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本文編號：2322300